在教育现代化背景下，教材出版如何准确定位，尤其是音乐教材出版，如何把握机遇、创新发展，创造良好的社会效益和经济效益，是一个值得深思的课题。
教育现代化背景下
音乐教材出版存在的问题
30余年来，湖南文艺出版社专注于中小学音乐教材出版，取得了令人瞩目的成绩，市场份额在同类出版社中稳居全国前三，在中小学师生中有着良好的口碑。但在当前教育现代化发展的背景下，音乐教材出版发展也显现出一些问题，主要表现在以下方面。
内容更新周期长。按照教材出版机制，音乐教材出版要根据教育部的统一部署，遵照音乐课程标准的内容修订而展开，一套教材开发出来以后，要使用数年才会修订。因此，教材内容更新周期比较长，一些具有时事性的主题教育音乐作品在教材中得不到及时有效的传播，同时相应的配套教辅制作跟不上技术更新的脚步。
产品结构有待丰富。音乐教材出版与其他学科相比，具有一定的特殊性，即音响是开展音乐教学的载体，音乐教学的内容最终要呈现为音响。如果没有音响，那音乐课教学将毫无意义。因此，音乐教材的配套产品非常重要，主要包括教师用书、配套音频、配套视频、多媒体课件。随着教育现代化的推进，科技越来越先进，音乐教学的载体也在不断更新，已有的音乐教材配套资源不能完全满足音乐教学的需求。
盈利模式缺乏创新。当前的音乐教材出版仍然沿袭传统出版模式，以生产、发行纸质教材为主，盈利模式比较单一，缺乏创新。尽管各家出版社都在努力做好相关配套产品，完善教材服务，并尝试进行数字化转型等方面的探索，但大多没有实现新的盈利方式。
教育现代化背景下
音乐教材出版对策
音乐教材出版应该未雨绸缪，在维护已有教材资源的基础上，丰富产品结构，创新盈利模式，积极介入与助力教育现代化进程。
优化出版流程。比如，优化作者资源，突破地域限制，扩大作者队伍，在全国范围内网罗教材专家、培养优秀教师；优化教材内容，提高编校质量，重视装帧设计；加强教材培训，尝试线上与线下结合的培训方式；积极进行市场营销，完善教材服务，打造音乐教材品牌。
开发音乐教育相关选题。音乐教材出版社可以整合社内音乐与教材出版资源，开发有针对性的音乐教材或图书选题。比如，中小学校园艺术活动、中等职业学校音乐课程、音乐教师师资培训等方面，值得深入挖掘和精心策划。
加强教材立体化和数字化建设。音乐教材出版社可以整合课程专家与名师资源，录制一些优秀示范课例，策划一系列有关合唱、乐器演奏、视唱练耳、音乐素养等方面的网课，必定会受到市场的青睐。这样不仅可以丰富盈利模式，增加营业收入，而且可以让网课视听与纸质教材或图书销售相互促进、相互补充，充分实现教材产品的附加值。
教育在线平台在将来的学校教育中会发挥越来越大的作用，它具备资源丰富、互动程度高、使用便捷等优点。出版社可以与技术商合作，开发音乐教学网络资源，打造可以实现在线教育、多媒体教室、教材培训等多种功能于一体的盈利型的教育服务平台。
健全教材培训与服务机制。教材出版与一般图书相比较，其售后服务和教材培训极其重要。出版社要构建全方位的教材服务和教材培训体系。如组织高质量教材培训工作，充分保障培训经费，免费赠送培训资料，实施专项教材回访制度，开展省市级个性化研修活动，设立课题研究，建设教学示范基地，积极推动成果转化，构建随时响应的网络支撑体系等。
总之，加快推进教育现代化，对音乐教材出版来说，既是一次较大的挑战，也是一次良好的机遇。将来能否立于不败之地，要看音乐教材出版社能否抢占先机，拥有功能齐全、服务完善的现代化教材产品。
