【作 者】牛春玲：陕西人民教育出版社
【摘 要】中国进入新时代，社会对教辅图书发展的要求从数量的发展要求转变为质量的发展要求;为了培养具有创新思维、创新能力的人才，我国基础教育领域的课程标准发生了较大的更新，相应的考试方式的改革和探索也正在稳步推进;新技术催生的信息时代的到来使得传统的学习方法、教学方式、模式、内容创新等方面发生重大变革。作为一名与教育密切相关的教辅图书编辑，应该紧跟时代变化，拓宽思维方式，不断提升自我，成功实现转型蜕变，更好地迎接新的挑战。
【关键词】教辅图书；教育改革；信息化；图书编辑
教辅图书从20世纪80年代起步，到20世纪90年代开始高速发展，进入21世纪，教育部审查通过了22个学科共167种中小学教材，市场上与之配套的教辅图书多种多样，教辅图书市场进入大发展时期。随着各出版社纷纷转入教辅图书出版行列，教辅图书市场出现了品种繁多、内容雷同、质量良莠不齐，目前的市场上出现了供过于求的现象。近年来，人们的经济生活水平越来越高，家长更加重视孩子的教育，在选择教辅图书过程中也倾注了非常多的时间和心血。同时近年国家非常关注图书发展的质量问题，包括图书的自身内容质量问题；信息技术高速发展，现在已经渗入人们生活的每个角落。教辅图书市场处在转折的关键期，教辅图书编辑应做好充足准备，改变思路，策划适合新时代需求的教辅图书。
一、教辅图书编辑人员面临的新问题
（一）读者需求发生了质的变化
随着社会的进步，老师、学生和家长对教辅图书的内容要求更加精细化，比如，他们需要专门训练写字的书、专门训练口算的书、专门训练词语的书等，对于每个科目的学习，一本教辅图书已经无法满足客户的需求。随着人们的精神生活越来越丰富，老师、学生和家长对教辅图书的形式需求趋于多元化，他们希望教辅图书的设计能够激发和培养学生的个性、兴趣和审美能力等，那种题海战术式、长篇大论式的教辅图书客户一般都不会选用。这对教辅图书编辑在教育教学掌握情况及专业设计知识方面提出了更高的要求。
（二）中小学教育教学改革力度空前
目前全国正在稳步推进新课程改革和素质教育，2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，改革高考制度，新高考采用“3+3”学业水平考试、综合素质评价和自主招生相结合的综合考评制度，打破了一考定终身的制度。2019年11月，教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，取消初中学业水平考试大纲，并指出注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。2019年11月，教育部还印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，教育部相关负责人表示，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据，有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。中小学教育教学方式正在发生着深刻变化，这直接影响教辅图书的研发方向，因此应该引起教辅图书编辑高度重视。
（三）互联网和信息技术发展对教育影响巨大
随着互联网和信息技术的发展，老师和学生获取知识的方式发生了很大变化。现在老师上课普遍使用多媒体教学，数字化阅读用户越来越多，有声阅读备受学生青睐，在线教育用户规模增长迅猛，尤其在2020年疫情“停课不停学”特定的情况下，全国网课在线教育得到了飞速的发展，电子书包等新形式的教育方式也逐步展开试点。教育行政部门正在促进传统教学和新兴技术有机融合，新兴技术的使用可以帮助学生更快更好地理解一些难以理解的知识，比如选取全国优秀教师微课共享，以及例如AR技术在教学过程中的应用就能够让学生很直观地感受地理地形，学生对地形知识点的掌握就会容易许多；音频、flash动画、微视频可以在短时间内呈现最佳的学习效果，同学们可以在多个平台多个名师指导下对同一个知识要点进行巩固学习，达到良好的教学效果。互联网和信息技术的迅猛发展使传统教辅出版面临前所未有的挑战，互联网企业凭借技术优势对传统教辅出版造成很大的冲击，同时一些教育机构也在教育板块分一杯羹。教辅图书编辑的竞争不再是同行业的竞争，还包括同互联网企业和教育培训机构的竞争。
二、教辅图书编辑应对策略
（一）创新思维，满足读者需求
教辅图书作为服务于教育的载体，内容呈现形式需要更加丰富。教辅图书编辑要切身体会学生需求和了解学生身心特点，细分市场，使教辅图书更加具有针对性，要突破单纯的知识讲解、习题解答等策划内容，向个性化定制转变。这种定制可以是针对老师的教学，也可以是针对学生的学习；可以是方法指导型的，也可以是兴趣培养型的；可以面向学校教育，也可以面向家庭教育。教辅图书编辑还需要掌握一定的专业设计知识，在设计教辅图书的封面与版式时，应重视老师和学生的诉求，深入挖掘图书的特色与内涵，以老师和学生喜闻乐见的形式展现，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美追求。
（二）了解新动态，研发新选题
教辅图书编辑应及时关注和掌握教育教学改革的最新动态和市场热点，不能闭门造车，多交流，多参加教育教学改革研讨会，结合老师、学生和家长的实际需求策划教辅图书，努力开创自己的优秀精致品牌，做到真正为新时代基础教育服务。教辅图书编辑必须适应时代发展的需要，立足前沿高处，不但要进一步研发符合新的教育教学要求的教辅图书，还要在培养学生思想道德情操、身体心理素质，实践动手能力等方面下功夫，研发适应学生时代发展需求的图书。
（三）适应新要求，主动学习新技能
在互联网和信息技术高速发展的今天，教辅图书编辑要多研究新政策、紧贴政策指导方针，把握学习新技术、新趋势，要有新媒体思维，以积极开放的心态主动接受新技术，了解和关注新技术的发展动态，掌握新技术，掌握视频、动画、音频等的制作方法与技巧，增强自身的业务能力，以内容创新为根本、信息化服务为补充，为学生精心挑选和整合优质的学习资源，并以吸引人的形式呈现，同时对教辅图书以及策划内容具有一定的前瞻性，探索传统出版和互联网、信息技术有机结合的模式，以满足新时代老师和学生的学习需求，达到事半功倍的效果。
现在全民素质以及文化程度逐渐升高，时代在变，社会各阶层以及教育主体人员的需求在提高，教辅图书编辑的职责没有改变，相应的能力水平需要提高，教辅图书编辑要始终牢记出版人的初心，既要依旧做好文化传播的把关人，还要不断提升自我职业素养，与时俱进，培养自身创新思维，对于图书精工细作，精心设计，绞尽脑汁策划出更多高品质、高价值、具有一定创新性的优秀教辅图书，为教师、学生、家庭等服务，为新时代基础教育服务，为培养新时代创新型人才服务，为教育出版事业的健康有序发展贡献一份力量。
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