《陪孩子终身成长》樊登著/中国友谊出版公司2020年4月版/59.00元
□受访人：樊 登（“樊登读书”创始人、北京师范大学博士）
■采访人：夜 雨（中国出版传媒商报记者）
樊登不仅是一位读书带领人，还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。与孩子共成长的经历，让他洞察出亲子问题背后的根源：家长必须成长，才能帮孩子成长。在新作《陪孩子终身成长》中，樊登建立起亲子教育的三根支柱：无条件的爱，为孩子提供幸福和勇气；价值感，让孩子有内驱力去创造成就；终身成长的心态，是一切美德背后的美德。他希望把这本书献给所有父母：孩子提出的每一个问题，都是彼此成长的一次机会。
■您在书里提到亲子教育的三根支柱，其中无条件的爱和溺爱的区别是什么？怎样才算是爱孩子？
□无条件的爱肯定不等于溺爱，反过来讲，如果真的是溺爱，会让孩子觉得不被爱，因为溺爱没有边界，孩子做错了很多事也没人说他，反而很容易让他成为一个被忽视的孩子。
爱的一个良好标准叫作温柔但是有边界，就是他做错了事有人会指出来，但我们的态度温柔，我们始终都爱他，不能因为他做错了事我们就不爱他这个人，这是很重要的一个原则。
孩子能够获得家人无条件的支持，能够得到非常重要的精神力量来源，才能发展出自己的自主人格。
■您认为亲子关系决定孩子的一生，在原生家庭中有创伤的父母在教育孩子的时候该怎么自我调整和成长呢？
□有的人很幸运，会用童年来治愈自己的人生；也有的人很不幸，要用一生来治愈自己的童年。现在我们成为父母的，有很多有原生家庭的问题，这很正常；但原生家庭的问题，并不决定一切。我们所要做的事，就是知道原生家庭带来了问题，但依然可以让自己变得更好，不断努力，不断学习，不断探索，去了解自己未知的潜意识，去追根溯源地梳理自己和家人的关系，然后爱父母，感谢他们。感谢而非原谅，是我们疗愈的路径。
■在出书过程中，有哪些有意义的事让您和孩子共成长？
□我写的东西都是我学到的、试过的，当我感受到有效性以后，才下定决心写这么一本书。
个案并不能够代表理论，它只是一种可能性，一种猜想。从方向的提出，到最后能够证明确实有效，这是一条漫长的道路。育儿有一定的艺术成分存在。我很高兴能够把我学到的东西，用在我的孩子身上。
■现代化社会中，父母对孩子的教育问题很容易焦虑，您能给这些家长一些建议吗？
□孩子是我们非常重视的事，只要是我们重视的事，就一定会因此而患得患失。焦虑如果适度是好的，代表你重视他，代表你愿意在这件事上投入精力去学习。但如果过度就糟糕了，因为你会在孩子身上使过大的劲儿，当你使的劲过大，你就剥夺了孩子自己成长的机会，孩子没法把自己的生命力发展出来。
很多家长替孩子安排人生，到最后替孩子相亲、找工作，家庭的悲剧一代代传下去。这些家长最大的问题在于学的东西太少。他们不知道人生是一个随机性的过程，人如果不能够跟随机性共舞，不知道随机才能带来最大的收益，而是追求确定，反而导致我们刚性、僵化。没人是按照确定性的路线去发展的，对确定性的追求是一种妄念。
希望这些焦虑的家长能多读点书，中国古人讲叫以理化情，读的书多了，明白的道理多了，手里掌握的方法也就多了，就不至于整天都在焦虑，因为焦虑本身并不起作用。
■大家感叹养孩子越来越累，但也能看到有“别人家的娃”是轻轻松松带出来的，您对此怎么看？
□陪孩子终身成长，并不是让你做很多，而是让你少做点事。家长有时候做的很多事是破坏，而不是建设。
家长对孩子管得少，孩子原本的探索动力就保持得好，这就让孩子有了终身成长的心态。所以当家长觉得自己很累、很抓狂、很委屈的时候，一定要反思是否方法错了，有很多这样的案例。
