□华东师范大学出版社董事长、社长 王焰
童书作为儿童精神需求的重要组成部分，既凝结着作者的思想，也体现着编辑的智慧。家长为孩子选书，与其说是选择知识补给、思想灌溉，不如说是为孩子选择一位“良师益友”，让他们感受到图书编辑和作者的精神世界。家长引导孩子读书，在注重讲述内容之外，也需要注重对作者、编辑的介绍，这会让孩子真正感受到一本本图书如同一个个鲜活的“师友”。
这也给出版行业和从业人员提出了更高的标准与要求，我们需要时时谨记：我们不仅仅是文化产品的生产者，更是一名肩负使命的教育者。很有可能，我们出版的一本书、一篇文章、一句话都会对一个孩子的人生起着关键作用。对于儿童图书这样一个独特领域，其意义与魅力何其神圣！
华东师范大学出版社以“大教育”为出版特色，在童书出版领域一直立足于华东师范大学的学科平台，坚定走“引领教育出版”的发展路线，发挥大学社的教育特长。
在学前阶段，“美慧树”儿童早期教育全媒体解决方案、“玛德琳绘本”、“彼得兔的童话世界”、“世界儿童文学名著绘本”、“科妮快乐成长图画书”、“我的第一本心灵成长魔法书”、“蒙台梭利：自己做 做中学”系列、“唱游世界”系列、“熊熊乐园环游世界”、太空狗麦克斯的宇宙探索”系列等图书满足儿童早期教育的各个方面，全方位照顾学龄前儿童和家长的阅读需求。
在小学阶段，《古诗带你去探秘》、“给孩子的实验室”系列、“乐高教育STEAM基础教程”系列、“玩转头脑奥林匹克”系列，是集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的多领域融合的综合教育图书，赋予了纸质图书全新的教育内涵;《开明国语读本》、《爸爸的画》、“新说山海经”系列、《中国好故事Tales of china》、《白鹿记》、《风调雨顺》等图书传承中国传统文化，深度诠释了中国传统故事;“冰心奖获奖作家精品书系”“新课标必读名著系列”“世界儿童文学名家名作”等图书精选世界著名儿童文学作家作品，让孩子从小接触纯美作品，感知阅读魅力。
在初、高中阶段，“与中国院士对话”丛书，《走进中国战舰丛书》、“十万个为什么·人文社科版”、“生活中的生物学”丛书等图书引导初、高中阶段的孩子确认自己的兴趣喜好，帮助孩子提早进行生涯规划，设立人生的小目标;“门萨智力大师”系列、《博赞儿童思维导图》、“福尔摩斯”系列、“端脑”系列、《聪明格》等图书，让孩子们在紧张的学习之余，还能体会恣意、烧脑的乐趣;《国学基本教材》《乡土中国》《山海经译注》《袁珂讲成语故事》《中国古代神话》等图书拓展了阅读的深度与广度，引导和帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。
阅读在儿童成长历程中起着不可忽视的桥梁作用。在互联网、多媒体时代，深度阅读可以保持人格的丰富、完整与独立，形成抵御碎片、分神、浮躁、自我丧失的坚固堡垒。在精神世界来源看似丰富的今天，阅读的重要性不仅没有降低，反而更加凸显。这一点也体现在华东师大社近年来的童书编辑选题与营销侧重中，从以往的关键词“想象力”“创造力”“好奇心”过渡为“阅读力”的趋势。
优秀的童书可以成为一生的引力奇点，给孩子以可能的人生高度和广度。唤醒、呈现、展开儿童的内在自我，打开他们对世界的体验、认知、探究之路，以及想象与创造之门，让梦想飞得更远。
