□明天出版社社长 傅大伟
当读书成为一种习惯，且以读书为乐、乐此不疲，学习也就不会是一种负担和任务，而是我们的一种需求，就像吃饭和睡觉一样。当我们把读书看作是一种乐趣、一种需求的时候，在长期的阅读过程中，我们的知识水平、道德修养也会潜移默化地得到提升。
作为少儿图书出版人，我特别关注孩子阅读习惯的养成问题，但究竟如何培养孩子养成阅读的习惯，我倒是真的需要向有关教育专家学习和请教。我对孩子阅读习惯的培养，说不出什么系统高深的理论，只能通过自己的经历谈一点儿感性认识。
我在小学二年级之后，可以说获得了一点基本的阅读能力。但遗憾的是，作为“60后”的我，当时在学校学的汉语拼音很不扎实，似懂非懂，因此没有经历阅读注音读物这个过程。更重要的问题是，那时正是书荒的年代，小学生除了课本，几乎没有什么专供我们这个年龄段的孩子读的书，因此那时能找到一本书来读是一件比较奢侈的事情。幸好我兄弟姊妹比较多，我排行老小，不时地会把他们藏的书拿出来看。那些书中很多都有一个共同的特点，就是没有封面，没有内封，因此当时读的很多书都不知道书名是什么。我读过的印象最深的一本书是一个故事集，其中有个故事讲的是《卖火柴的小女孩》。好多年之后，我在图书馆里看到了封面、封底俱全的这本书的真貌，才知道那本书的书名是《安徒生童话》，是叶君健先生翻译的。再后来在旧书摊上看到了相同版本的书，我还把它买下来留作纪念。
由于缺少适合我们那个年龄段孩子读的书，我们把能找到的书看得尤其珍贵，读的时候也特别认真，不知不觉中，读书已经成为我的一种娱乐方式。到了小学高年级，社会上的书也逐渐多了起来，图书馆也开放了。于是我想方设法办了借书证，一有时间便去借书来看。记得当时看的一本《钢铁是怎样炼成的》还是竖版繁体字的，当时连猜带蒙的也认识了不少繁体字。我的阅读习惯就是这样在图书作为稀缺资源的时候养成的，因为当时发现一本有趣的书，那绝对是一件令人兴奋的事情。久而久之，阅读就成为了一种生活中的需求。
我女儿在她的同龄人当中也算是比较喜欢读书的人。虽说她现在从事的工作专业性很强，但仍然会买一些人文社科类的书在业余时间读。她读书习惯的养成与我截然不同。我小时候书是稀缺资源，所以很珍惜。而她的成长年代则是我国出版业已进入繁荣发展的时代，适合各种年龄段儿童阅读的图书十分丰富。在她小学阶段，我给她找来的适合她读的书也比较多。在这一点上，她比我小时候幸福得多。为了培养她读书的习惯，我那时也经常带她到书店去选她自己喜欢的书。孩子们之间口口相传的书，我也鼓励她去找来看。总体上，在她的小学阶段，我对她的阅读范围是不设限的。另外，我自己的阅读习惯对她的影响也很大，不知不觉中，她把课外阅读也就当作了最重要的消遣方式，因此阅读也就逐渐成为了一种习惯、一种爱好。
