我们小时候在私塾里读书的时候，老师天天把我们所写的字写得好的用银硃打一个圈，写得不好的打一个叉。我们今天若是得了许多“红鸭蛋”，心里就很高兴，下次习字的时候，还要更加用心。我们若是今天“吃了几根杆子”，心里就觉得不快乐，回家去也不愿意给父母看；第二天习字的时候，我们或者有点不大起劲，或者鼓起勇气再尝试一下，看这次写得如何。
——摘自《陈鹤琴“家庭教育”家长实用手册》
陈鹤琴一生非常重视家庭教育，其关于家庭教育的理论和实践是我国现代教育史的宝贵财富。陈鹤琴认为，家庭教育的实质首先是父母教育，要使父母拥有正确的儿童观念，应采取适宜的教导方法，与儿童共同成长。今天，重温陈鹤琴有关家庭教育的论述，对广大读者、家长来说，依然具有启迪意义。《陈鹤琴“家庭教育”家长实用手册》（南京师范大学出版社）所选内容主要来自江苏教育出版社的《陈鹤琴全集》，书中有大量科学、系统、实用的教育观念、教育原理、教育原则以及教育方法，这虽是一本小小的手册，却浓缩了陈鹤琴家庭教育思想的精华。
《陈鹤琴“家庭教育”家长实用手册》所选编的内容涵盖了陈鹤琴现代儿童教育学说的大部分内容，包括儿童心理学、儿童教育学、特殊儿童教育、小学教育，具体如家庭教育的理念、做父母的艺术、儿童心理发展特点、儿童社会性发展、儿童艺术教育、儿童游戏与玩具、幼稚园的价值与意义、小学时期教育等等，内容全面、系统，为广大读者学习、了解、研究陈鹤琴的教育思想提供了一个很好的载体。
陈鹤琴1919年回国后，一方面积极引进西方的儿童心理学说，另一方面积极投身教育实践。从1920年12月26日开始，其对孙子一鸣进行了长达808天连续而又周密的观察与试验，收集了大量真实、具体的材料，写成了《儿童心理之研究》和《家庭教育》。《陈鹤琴“家庭教育”家长实用手册》选编了这两本书中的不少内容，既有原理、观点的阐述，也有许多生动有趣的案例和分析，家长在阅读时，不会觉得高深莫测、枯燥无味。同时，由于是选编，选取的是原书（原文）最精华的部分，既能给读者以指引，又能增加读者阅读时的愉悦感。
陈鹤琴的文章、著作年代比较久远，除了《家庭教育》一书为大家熟悉外，其他很多资料、研究并不为大多数家长所了解。这本《陈鹤琴“家庭教育”家长实用手册》，兼顾了内容的全面性与阅读的便捷性，从陈鹤琴的多种专著、文章中选取，如《儿童心理学》《学校与家庭怎样联络》《儿童教育的根本问题》等。同时开本设计小巧精致，既适合随身携带，也可作为床头案边的工具书。同时，所选编的内容精练、短小，有空时翻一翻，即便一两段文字，也会收获良多。
尽管陈鹤琴生活与研究的年代距今已经过去了半个世纪以上，但其家庭教育理念并没有随着时间的流逝而过时。希望这本小小的、经过精心选编的手册，如陶行知先生所愿，能使“小孩子多发些笑声，父母少受些烦恼”，成为孩子、父母幸福的源泉。
