近年来，随着出版体制改革的深入和现代出版企业制度的实施，我国出版企业逐步由传统的生产型向生产经营型转变，经营管理普遍得到了加强，但由于转向企业化经营的历史短、经验少，这时就迫切需要培养一批出版管理专业人才，提高出版管理的科学化水平，为出版业的可持续发展提供坚实的人才支撑。
普及推广出版管理知识，开设出版管理课程，编写实用性强的出版管理教材，是推动高校出版教育事业发展和提高出版行业管理科学化水平的客观需要。《出版管理概论》（高等教育出版社）就是一部普及推广出版管理知识的管理学教材。该书内容丰富、实用性强，为出版管理相关课程的教学活动提供有力支持，具有如下特点：
教材内容系统全面。《出版管理概论》包括基础与宏观管理篇和专项管理篇，另附录出版管理案例，共计十四章并附案例，比较系统地阐述了出版管理的基本理论和方法，内容基本涵盖出版管理宏观和微观的不同方面。
编写团队参与广泛。《出版管理概论》由教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会委员、全国高等学校出版专业教学指导委员会常务副主任委员、北京印刷学院副校长王关义设计大纲体例并牵头组织编写，由国内10多所大学和出版企业从事出版管理教育一线的教学和研究的专业教师和编辑的参与编写，全国高等学校出版专业教学指导委员会的部分委员也参与其中，编写过程中参考了国内外学术界学者大量研究成果，体现了目前我国出版管理学研究的宽阔视野。
编写逻辑符合认知规律。《出版管理概论》的各篇章内容、分量安排科学合理，以符合学生认知规律为价值追求和逻辑起点。编写遵循的原则一是坚持科学性和可读性；二是坚持理论与案例相结合；三是坚持系统思想，“先基础再应用”“先宏观再专项”；四是编写体例科学，各章章首安排提示主要内容和基本概念，接着通过导入案例引出学习内容，再于章尾设置总结与回顾，最后用延伸案例拓展讨论空间。
课堂教学指导性强。《出版管理概论》编写紧扣教学需要，对课程教学目的、教学任务进行了明确细分，在提供系统、全面出版管理学知识的同时，为教师在使用过程中的篇章教学结构安排与教学课时分布提出了具体建议，有助于提升出版管理学科教学水平与质量。
出版管理专业人才是我国出版企业向生产经营型转变的主导因素，出版管理人才培养任重道远。《出版管理概论》应教研需要而编写，具有鲜明的针对性，该书普及出版管理专业知识，为出版管理人才培养和出版管理教研水平与质量的提升助力。
