1月23日，武汉封城的第2天，一篇名为《我写给孩子们的“冠状病毒”绘本，用它解释正在发生的一切，可打印》在朋友圈刷屏。微信公众号作者安潇从小朋友的视角出发，讲述了新型冠状病毒肺炎的传染源、传播方式、发病症状以及如何自我保护等问题，帮助孩子们和父母学会用正确的态度面对此次疫情。
在人心惶惶的疫情初期，这篇宛如及时雨的科普小短文给与广大父母一个向孩子解释处境、安抚情绪的新方向，因而引爆全网，一天内获得了1500万的阅读量。
选题，从科普“爆文”到正式出版物
为了将这样好的故事传递到更多孩子们手中，广东教育出版社（简称“粤教社”）的编辑尽快联系上了安潇，而她也迅速回复并欣然同意将此文正式出版。在此爆款文章的基础上，我们一起努力，从修订绘本中一些不太恰当的科学用语，到强化故事中的教育意义，从重新绘制精美的插图，到马不停蹄地联系专家学者一同审阅……经过一周不计日夜的通力合作，最终诞生了这本《写给孩子的新型冠状病毒科普绘本》。
该绘本针对3-6岁孩子的心理认知特点，将病毒科普和自我防护知识融入日常场景，以简明精准的语言和暖心故事的形式让孩子们更好地理解疫情，建立相应的自我保护观和道德法制观，共同抗击疫情，为人类健康的未来贡献自己的力量。绘本邀请了广州市卫生健康委员会的专家进行审定，务求用最简洁、准确的表述向孩子传达正确的知识；还通过精致的绘图将科普知识视觉化、场景化，不仅富含教育意义，而且有趣生动、可读性强。此外，图书还配套有丰富的音频、视频及主题课程教学资源，适合亲子家庭和幼儿园共同使用。
成书，多方配合打赢原创狙击战
在编撰此书的过程中，责任编辑从大年三十就开始争分夺秒地联系作者、敲定合同、商定绘本文字修改方向，因为作者安潇在英国，为了加强沟通，编辑也不顾7小时的时差熬夜作战，最终敲定了绘本框架。而物色插画团队这一工作也在同期进行，在多方试稿确认画风，拿到框架确认绘图体量以及确认交稿日期等一系列协商后，也最终找到了画风可爱大气，时间上又能充分配合的沙棠文创社作为绘图方。在绘图过程中，为了科学严谨的问题几易其稿，插画师们都尽全力配合。譬如，为了展现用显微镜看到冠状病毒的场面，我们查阅了海量资料，最终把画面从使用放大镜、光学显微镜修改成医学常用电子显微镜的样子；在提及野生动物时，我们也注意了它们的外貌细节描绘，避免与家养动物混淆，造成误会。
尽管时间紧，任务重，但我们从不放弃对绘本中任何一个知识点的审核，因为我们知道，向孩子传达正确的信息与观念是多么重要。我们积极听取专家意见，将故事中涉及的科学用语尽可能修改得专业妥当，譬如讲病毒从动物身上转移到人体时，我们就把原来的“转移”一词修改为“传播”。
在成书过程中，社里的美编、校对、印制、总编办的同事也全程关注，提供了及时的协助。在校对阶段，我们采取了连校策略，编辑和校对在各自的办公室里流水作业，美编也随时候命，修改意见一到就飞速改好返稿。尽管大家没有坐在一起办公，但心仍然拧成了一股绳，最终让这本书从策划到出版，只用了短短十几天。
目前，图书的电子版已公开给全网共享，方便家长跟孩子在家重读此书。而实体书除了在各大网店和实体书店上架以外，我们还联合了作者以及相关的育儿公号一起发起公益赠书活动，将图书免费赠送给更多的家庭。而依托我社强有力的学前教育资源，本书也加入了“广东省幼儿园抗击疫情行动计划倡议”，我社将联合数十家幼儿园，一起让孩子“停课不停学”，将此书作为开学第一课，送到幼儿园的每个孩子手中，配套的电子资料包也在加急赶制中。
我们相信，这将是一本帮助孩子正确了解病毒、战胜病毒的科普绘本，更是一本疫情过去，你也愿意时常翻阅的暖心儿童故事。作为出版人、教育者，我们希望对孩子说，参与这样的一次公众事件，以力所能及的方式贡献自己的一份力量，将是一次难得的思考、成长、学习的机会。就我们一起在家读好书，携手抗击疫情，期待更好的明天吧！
