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中小学生研学拓展读物:做一本更适合读行的书

2020-01-08 来源:中国出版传媒商报 江玉婷
  在由中国出版传媒商报社《成长教育周报》发起的2019年度研学实践教育系列推选中,研学相关出版物是其中的推选板块之一,具体包括“2019年度研学实践教育专业指导用书TOP榜”及“2019年度中小学生研学拓展读物TOP榜”。

  “2019年度研学实践教育专业指导用书TOP榜”的目标读者为研学从业者、师生,含培训类、读本类、教材类和研学项目及业务直接相关的读物。这类书是研学实践活动“指南”,通过专业的指导和引导,让研学实践教育安全、高效、深入。更重要的是,它需要符合教育的现实逻辑,这样读者不仅能看懂,还能“撸起袖子”动手做一做。我们高兴地看到,不仅出版领域对此注入了精力,更多来自教育领域的力量也加入了图书研发,如学校、教育主管部门等等。

  在形成“2019年度中小学生研学拓展读物TOP榜”过程中,我们对上百种申报图书进行了梳理和归纳。事实上,它们的形态、内容迥异,有的书跨越了多个门类,很难划出一个清晰的分界线。但从功能来看,这些图书都基于“帮助孩子深入课堂之外的大世界”这一原点,让孩子更好地融入一座陌生的城市、一处文物、一方自然景观,让他们迈出的每一步都与能力和情感相链接,并且有很强的百科色彩。

  ●增强不同层次读者的体验感,是图书策划与编辑的关注点。

  ●内容上一定要有原创性和思想性,在此基础上与游记结合,才能真正打动读者。

  ●当一本图书能被“带上路”,出版人就有了更大的营销推广空间。

  市场观察:多维度挖掘“读行”主题

  2017年,广西科学技术出版社旗下品牌“阳光秀美童书馆”打造“去旅行”系列,出版后稳居当当新书热卖总榜2个月之久,加印20余次;2018年推出《去旅行》(中国版)后,前者累计销售超6万册,入围2019年“中国最美旅游图书设计奖”;2019年广西科技社倾力打造《去旅行:中国版特色篇》。2019年6月,接力出版社推出“孤独星球·童书系列·城市大探秘”,每本书介绍一个国外热门旅行地,如东京、巴黎、纽约、华盛顿、罗马、悉尼、伦敦、巴塞罗那等,总销量超10万册。

  能够看到的是,出版人敏锐地捕捉到了政策红利和市场信号,并将图书作为一个输出窗口。2016年教育部、发改委等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,湖北科学技术出版社编辑刘辉意识到了研学旅行的重要性。通过对自然教育的市场调研,他发现孩子们迫切需要了解各类生物知识,于是决定以鸟类作为突破口,力邀湖北省观鸟会会长李明璞、秘书长李云飞撰文,并请武汉市知名插画师张磊负责手绘,经过1年的精心打磨,《和孩子一起去观鸟》问世。刘辉表示,2020年湖北科技出版社将在科普板块持续发力,从自然教育入手,策划“你的自然学校”科普丛书,介绍鱼类、昆虫、鸟类、植物。该丛书为融媒体出版物,同时充分发挥“出版+”概念,和自然教育、自然培训相结合。

  “通过调研我们发现,中国旅游市场有千亿级市场规模,而亲子游占据了50%的市场份额。目前定位成年人的旅游图书已是红海,其中不乏大量销量几十万或上百万的图书,但针对亲子旅游的读行类人文地理百科图书并不多,有很大的发展空间。”吕玥是《小布丁带你游中国》的编辑说。她表示,新蕾社邀请国内动漫原创团队“洋洋兔”创作图书,书中的主人公“小布丁”是“洋洋兔”打造的经典原创动漫人物。《小布丁带你游中国》一改传统的翻页形式,采用经折装形式,整本书打开近9米,内容涵盖我国34个省级行政区,大到自然地理风貌、名胜古迹、历史事件,小到地方特色饮食文化、奇花异草、珍禽异兽,让孩子既能看到自己的家乡特色,同时也对祖国全貌有更详尽的了解。

  中国地图出版社入选2018年教育部公布的“全国中小学生研学实践教育基地”,致力于在课外实践中对广大中小学生进行国家版图知识教育和地理国情教育。为此,中国地图出版集团成立研学旅行发展部,负责研学基地的建设、运营和研学旅行课程及产品研发。《中国地图拼图》是针对国家版图意识教育设计的研学产品,作为重要的教学用具,正式上市不到2个月,发行量就达5000册。“相对于一般旅行,研学旅行更关注‘行中学’,读物是将研学旅行活动和课程内化为知识的有效载体,让研学课程更加系统化,探究性更强。”研学发展部负责人表示,将依托集团在教材、教辅领域几十年的出版经验和内容资源,探索“版图教育+”的运营模式。

  策划开发:原创性与思想性并重

  研学阅读拓展读物,基本可以分为三类:第一类以“去旅行”“孤独星球”为代表,帮助孩子体验城市文化、挖掘城市内涵、定制个性线路,为旅行提供实际导向。第二类以《和孩子一起去观鸟》为代表,图书作为一个嵌入式的模块,可以机动地安插在旅途中,具有鲜明的工具性。第三类以《中国地图拼图》为代表,它并不局限于“旅行”本身,而是从更大的维度告诉孩子真实世界的样貌。

  无论是哪一类书,想做好都不容易。“目前市场上关于读行的书很多,但大多还是停留在攻略层面,真正做到帮助孩子知行合一、具备深度知识体系的旅行主题百科书还很少。”聂青是《去旅行:中国版特色篇》的责任编辑,她在策划时首次尝试以满页插图和跨界知识为补充,整本书共有200幅手绘图、200张实景拍摄、6幅手绘地形图。此外,该书聚焦苏州、重庆、贵阳,设置了“名胜古迹里的对联”“喀斯特博物馆”“交通工具里的山城味道”“各地火锅大不同”等栏目,涵盖60处非遗,62个历史古迹,600个知识典故。编委会制作了各地方言的动画视频,扫描二维码就能播放。

  增强不同层次读者的体验感,是图书策划与编辑的关注点。湖北美术出版社2019年10月出版的《水彩私藏笔记——意大利人文之旅》以手账札记的形式,呈现了湖北美术学院水彩系教授许海刚多次赴意大利艺术调研与创作的经历。责任编辑张浩介绍:“付印前1个月,我们还在删减图片。尽量以作者的写生作品为主,减少了照片的篇幅,从而增强水彩写生的体验感。”

  在2次长达1个月的考察中,许海刚感受到:“意大利作为艺术之都,有着厚重的历史人文积淀,艺术渗透在大众生活的方方面面。”以水粉画《亮宝节上的人们》获第12届全国美术作品展中国美术奖·创作奖金奖的许海刚,用水彩艺术语言的形式迅速捕捉空间、材质、尺度与色彩的关系,记录鲜活的社会人文的空间影像。在艺术学与社会学的双重视角之下,该书的图与文,准确传达了意大利文艺复兴的人文信息,丰富了读者的文化视野。更为重要的是,《水彩私藏笔记——意大利人文之旅》本身传递出一个信号:孩子可以沿着作者的足迹,在主题旅行中用绘画和文字记录所看所想,在知与行的统一中,体悟读行的内涵和魅力。

  “内容上一定要有原创性和思想性,在此基础上与游记结合,才能真正打动读者。”上海采芹人文化传播有限公司总编辑王慧敏表示,作家陈丹燕的《旅行的哲学》一书之所以大受成年人喜爱,本质是其深刻的思想性,而不是欧洲的风土人情,这一点在儿童读物上同样适用。2015年,64岁的儿童文学作家周锐边学英语边周游世界,在旅途中完成的书稿结集成《大个子老鼠小个子猫去哪儿》,该书由湖南少年儿童出版社出版。

  周锐表示:“这套书不是传统的游记,也不是故事集,而是一边发生故事,一边写出故事。”他以儿童文学作家的视角忠实地记录旅途经历,并在此基础上创作短篇童话故事。这使得该书展现出生活与文学的虚实相交,从某种意义上来说,成为一堂具有示范性的“儿童写作课”。

  营销推广:线上与线下并举

  当一本图书能被“带上路”,就有了更大的营销推广空间。《亲子旅行:让孩子更独立——旅途中的育儿心理学》由青岛出版社出版,帮助家长在亲子旅行中培养孩子的独立能力。据责任编辑袁贞介绍,图书出版前联系了多家以亲子为主题的优质民宿、酒店,针对这一渠道定制了特别版,摆在房间,作为赠品送给入住的家长。

  此外,该书作者“青春河边巢”本身就是具有影响力的亲子博主,微博上有173万粉丝,在当当网、天猫等渠道直播,参加线下的亲子游及读书分享会。她还设计了手账、帆布背包,并针对图书录制音频及视频课程,增加图书曝光度。

  据接力出版社少儿分社少儿百科编辑部主任朱晓颖介绍,2019年暑假接力社发起了针对“孤独星球·童书系列”的“孤独星球小小旅行家”活动,招募100组计划去“城市大探秘”涉及的9个城市的家庭,带上“城市大探秘”旅行,并发表旅行攻略或见闻。2个多月的时间里,活动招募阅读量超过400万,话题讨论量达345.5万,转发及参与人次超过500万。参与的家庭在马蜂窝、微博、朋友圈等平台发布了许多带着“城市大探秘”出游的亲子旅行攻略、照片、视频,形成口碑传播。

  在网络营销、报刊媒体营销、微博微信营销的基础上,广西科技社加入了新媒体营销,如抖音、直播。比如,将《去旅行:中国版特色篇》中的方言做成有趣的视频进行传播,邀请新媒体的流量营销号进行合作宣传、销售。编委会特别设计了96页的配套旅行手账。每页都有独立主题,以建筑、诗词、丝绸之路、美食、徒步、填色、摄影等角度切入,结合了旅行、日历、记录、学习功能。

  《中国地图拼图》在策划和设计时充分考虑了活动和课程需要,增加拼图片数,提高了拼装难度,并采用散装拼图和盒装的设计,让孩子打开就可以拼,拼完可以装在盒子里带走。

  在中国地图出版集团与首都博物馆合作的“祖国在我心中”全国中小学生人文素养主题实践活动暨“读城——探秘北京中轴线”展览中,《中国地图拼图》得到了推广。此外,基地以快闪形式录制MV,并在2019年国庆当天于新京报平台全网上线,视频播放总量达到300万次。

  据吕玥介绍,同名动画在爱奇艺上的播放量达368万次,有着坚实的粉丝基础。此外,“洋洋兔”作为我国的动漫原创团队,其原创漫画作品已有数百部,图书销量近千万册,版权输出至日本、韩国、泰国、越南、马来西亚等多个国家和地区,能够帮助《小布丁带你游中国》更好地“走出去”。

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