《白鸽少年》董宏量著/长江少年儿童出版社 2019年9月版/36.00元
在一般人眼里，童年作为一个特定的书写对象，有着特殊的两面性，一方面，童年充满了个性，一颗沙粒、一艘纸船都能唤起孩子们的无限遐想；而另一方面，童年又不那么自由，孩子的内心渴望挣脱父母的束缚。这两点其实构成了大部分儿童文学作家写作的基础：在家庭或学校背景中，个性和自由的纠结冲突，形成了某种戏剧性。但作家董宏量所著的《白鸽少年》不同，书中的孩子们独立思考，像野生的藤蔓探索人生，茫然而又自由。书中，飞飞充当了孩子王，有智慧有担当，把一帮孩子引向人生的正确道路。
所有的选择都是自由的，但故事背景却是离奇的。在这种离奇的背景下，故事情节拥有各种发展可能，但《白鸽少年》充满情感的描述让整本书并不像《蝇王》那样借一帮孩子去挖掘人性，而是充满了对美好事物的向往，正是这种美好憧憬，让《白鸽少年》成为了一部优秀的儿童文学作品。
儿童文学里人物的生动性必不可少。正如儿童文学作家董宏猷在“后记”中提到，《白鸽少年》成功“塑造了城市少年群像”。这群少年不是虚构的，而是曾经鲜活的。我并不想探讨这群少年，我关注的是该书的童年书写背景，正是在这片奇特的背景中，这群少年自由、独特，离开这片背景，少年们的生活可能就变得或怪诞或庸常了。
《白鸽少年》有地域背景。早先时候的汉口，有很多受租界建筑影响的新式民居，守根里就是其中之一。1870年的大水灾使武汉三镇民不聊生，但当时的英租界（当时的江汉路起，北抵合作路，西北到鄱阳街，东南临长江）建筑却没有被淹，所以从1876年起，很多中产阶级的住房都是仿西式。虽然建筑是西式的，但人们的生活方式是中国传统的，所以有种说法叫“武汉租界，到建筑为止”。
正是这种奇特的中西结合，造就了守根里的地域特点。守根里的房子有中式的天井和西式的阳台，可谓中西结合。中西结合的建筑里，住的都是曾经的资产阶级，在当时受到冲击。这种背景和人物的巨大反差，提供了一种书写传奇的便利，便于作者塑造人物。
《白鸽少年》有历史背景。书中所处的历史阶段比较特殊——不用上学。这是一个奇特的时间点，如果把这个奇特的时间点放在中国文学艺术的长河中，就是一片奇特的水域，在这片水域里，那些曾经让人震撼、让人感动的作品就像一朵朵独具特色的水花，《白鸽少年》就是其中一朵，具有独特的气质——有着淡淡忧伤，具有传奇色彩，给人带来温暖。
《白鸽少年》有文化背景。书中写的是养鸽子、训鸽子、赛鸽子、把鸽子当作希望放飞的故事。鸽子文化在书中无处不在，鸽子作为一种游戏性事物，贯穿整部作品，也正是这种游戏性，让这本书成为儿童文学，而不是一本回忆录。
这3个背景融合在一起，构成了董宏量童年书写的创作背景，也成为《白鸽少年》的灿烂底色。
