【作 者】李叶：上海理工大学外语学院；马俊锋：河北经贸大学文化与传播学院；高宏斌：中国科普研究所
【摘 要】我国科普图书评奖虽然数量众多，形式多样，但多为荣誉性表彰，少有现金奖励，而且设立时间大多不长。本文对我国科普图书的主要评奖进行了详细梳理，指出了其存在的参评作品数量少、获奖比例高、各奖项之间获奖作品重复率低、评选标准不够细化、缺乏相应宣传措施等问题，并在借鉴国外著名科普图书奖项成熟经验的基础上提出了若干建议。
【关键词】科普图书；评奖活动；评奖标准；阅读引导
科普图书评奖活动是鼓励科普创作，引导公众阅读，推动科普图书出版，繁荣科普事业发展的重要方式和手段。在国家大力发展科普事业的背景下，我国科普图书评奖活动有了长足发展，目前已经形成了“百家争鸣，百花齐放”的局面，但也存在着一些问题和不足。本文拟从整体上对我国科普图书评奖活动进行深入细致地梳理，归纳其特点，找到其存在问题，并结合国外同类活动的举办经验试着给出一些建议，以期为我国科普图书事业的发展提供助益。
一、数量众多各具特色——我国主要科普图书评奖活动及其特点
目前我国涉及科普图书评奖的活动数量很多，有全国性的，有地方性的，还有行业性的。多年来，这些评奖活动评选出了许多优秀的科普图书作品，推动了我国优秀科普图书作品的传播和科普事业的发展。
（一）我国目前主要的科普图书评奖活动
1980年，中国科协、国家出版局、中央广播事业局、国家自然科学基金委员会、中国科普创作协会等几家单位联合举办了“新长征优秀科普作品奖”[1]，这是我国第一次专为科普图书设立的全国性奖项[2]。该奖（1986年第二届起更名为“全国优秀科普作品奖”）是我国较早开展的关于科普作品的评奖活动，在科普图书界极具影响力。我国科普图书评奖在20多年的时间里都是这“一枝独秀”，直到2000年后其他科普图书评奖活动才陆续出现。目前我国科普图书评奖活动主要有以下几种。
1.中国科普作家协会优秀科普作品奖
始于2008年，其前身是“全国优秀科普作品奖”。该奖项采用推荐评审制，每两年评选一次，于评奖第二年度的“全国科普日”或“中国科协会员日”期间举行颁奖活动，颁发证书和奖杯。“中国科普作家协会优秀科普作品奖”是我国科普创作领域的最高荣誉奖，其评选产生的特别奖和优秀奖作品可直接向国家科技进步奖推荐.
2.国家科技进步奖
2004年4月，科技部颁布《关于修改<国家科学技术奖励条例实施细则>的决定》，将科普创作精品列入国家科技进步奖的评选范围并给予奖励。2005年，国家科技奖励办公室首次开展了科普著作类项目的受理和评审工作，共受理了44项科普著作类项目，其中获二等奖的7部科普作品均为科普图书。[3]据笔者统计，2005年至2016年获得“国家科技进步奖”的科普图书共有39部，平均每年有3部之多。
3.全国优秀科普作品推荐活动
始于2011年，由科技部、中宣部、中国科协等单位联合举办。活动采用推荐评审制，每年举办一次，每次推荐50种优秀科普作品（其中首届评选出20种，第二届评出30种），目前已举办八次，共向公众推荐优秀科普图书350种。
4.中华优秀科普图书榜
始于2017年，由中国科协、中国出版协会、韬奋基金会、中国大百科全书出版社等主办。活动采用专家评选和公众投票相结合的方式，其中，专家评分占总分的60%，公众投票占总分的40%。[4]“中华优秀科普图书榜”是国内第一次专门以科普图书为评选对象的大型图书推荐活动。
5.吴大猷科学普及著作奖
设立于2002年，由吴大猷学术基金会主办，中国科学报社和台湾中国时报开卷周报合办，该奖采用申报评审制，分创作及译作两类，[5]奖项分金奖、银奖和佳作奖，获奖者可获得一定数量的奖金。[6]“吴大猷科普著作奖”成立至今已成功举办了九届，逐渐成为海峡两岸重要的科学普及奖项。
6.世界华人科普奖
设立于2013年，由世界华人科普作家协会（World Chinese Science Popularization Writer Association）主办评选方式为推荐和自荐相结台，由评审专家委员会进行评审并提出各奖项的入围名单，组委会在认真听取专家评审委员会的评审意见和充分讨论的基础上，审定最终的获奖名单，并予公布。被称为“全球华语科普创作的最高奖”。[7]
7.牛顿杯十大科普好书评选活动
首次举办于2000年，由《中华读书报》与中国优秀科普期刊《Newton-科学世界》主办。该活动先邀请推荐人（共18名，包括科普作家、专家学者、书店人士、媒体记者等）推荐优秀科普书，然后就推荐情况统计出被推荐次数最多的前30种图书，再聘请评委对入选图书进行审读、讨论，最终投票产生年度“十大科普好书”。[8]目前只举办了一届。
除上述活动外，还有“北京市优秀科普作品奖”“湖南省优秀科普作品奖”等地方奖项，“中国农机优秀科普作品奖”“中医中药中国行”最佳科普作品奖等行业奖项。此外，“中华优秀出版物奖”、“国家图书馆文津图书奖”、“五个一工程”奖、“中国国家图书奖”、“中国图书奖”、“中国出版政府奖、“三个一百”原创出版工程奖、“大众喜爱的50种图书”等图书奖项也经常将科普图书纳入评选范围，京东、开卷、当当网、亚马逊等图书销售商家的热销排行榜中也经常可以见到科普图书的身影。
（二）我国科普图书评奖活动的特点
我国科普图书评奖活动虽然数量众多各具特色，但也有不少相同点，归纳起来主要体现在以下几个方面。
1.数量众多，形式多样
目前国内涉及科普图书评奖或推荐的活动有二三十种之多，而且形式多样。这些活动中既有综合科普图书评选，也有行业科普图书评选；既有全国范围的科普图书评选，也有地方科普图书评选；既有专门以科普作品为评选对象的评选活动，又有非科普作品评选活动。如前文提及的“中华优秀出版物奖”“国家图书馆文津图书奖”等虽非专门针对科普图书进行评奖，但近年来却越来越青睐科普图书，几乎每年都有科普图书入选。
2.专项奖少，综合性奖项所占比例较大
目前只有“吴大猷科普著作奖”“中华优秀科普图书榜”和“牛顿杯十大科普好书评选活动”等三项是科普图书专项奖，其余奖项均为综合奖。这些综合奖的评奖对象不但有科普图书，还包括科普短文、科普影视作品、科普展品、科普期刊、科普摄影作品等“中国国家图书奖”“中国图书奖”等虽是专门针对图书的评奖活动，但并不限于科普图书。
3.政府部门参与较多，中国科协和中国科普作家协会是重要推动力量
我国科普图书的评奖活动多是由中宣部、科技部、国家新闻出版署、中国科协、中国科普作家协会等政府部门线事业单位主办。中国科协作为中国科普事业的主要负责单位，参与主办了大部分科普图书的重要评奖，如“全国优秀科普作品奖“中国科普作家协会优秀科普作品奖”“全国优秀科普作品推荐活动”“中国优秀科普图书榜”等。中国科普作家协会作为中国科普创作者的学术团体，自1979年成立至今，先后举办了九届大型科普图书评奖活动。可以说，中国科协和中国科普作家协会是我国科普图书评奖活动的重要推动力量和执行单位。
4.荣誉性表彰居多，设有奖金的奖项比较少
除“国家科枝进步奖”“吴大猷科普著作奖”等少数奖项设有奖金外，其余科普图书评奖活动均是一种荣誉表彰。个别奖项如“中国科普作家协会优秀科普作品奖”“北京市优秀科普作品奖”等虽在设奖之初有少量奖金，但在后来的评奖活动中也逐渐取消，改为精神奖励，只颁发证书和奖杯。
5.评审方式多为推荐评审制，部分奖项之间有“推荐”关系
我国科普图书的评奖活动基本是采用推荐评审制。鉴于大多评奖活动为政府部门主办，全国范围的评奖活动与地方或行业的评奖活动之间，在参评作品上存在着一些联系。以2013年12月科技部公布的“全国优秀科普作品名单”为例，该名单中北京市推荐的作品共有6种，其中4种都是同年4月“北京市优秀科普作品奖”的获奖作品。“中国科普作家协会优秀科普作品奖”在评奖条例中也明确说明“评选产生的特别奖和优秀奖作品直接向国家科技进步奖推荐”[9]。由此可见，我国部分科普图书评奖活动之间存在着“推荐”关系.
6.奖项设立时间不长，处在发展完善阶段
1980年5月举办的“新长征优秀科普作品奖”被称为“建国以来我国科技界和新闻出版界首次举办的活动”[10]。除此之外，其他主要科普图书评奖活动基本上都是2000年以后设立的，如“吴大猷科普著作奖”（2002）、全国优秀科普作品推荐活动（2011）等，国内第一次专门以科普图书为评选对象的大型推荐活动“中华优秀科普图书榜”甚至才刚刚设立一年多。这些奖项设立时间都不长，举办评奖仅有几届，尚未积累太多评奖经验，仍处于不断发展完善阶段。
二、特色明显问题突出——我国科普图书评奖活动中存在的问题
我国科普图书评奖活动数量非常多，特色也非常明显，但具有较长历史，真正形成行业号召力，对科普图书发展产生持久影响的评奖活动却非常少。这和评奖活动中存在的诸多问题有关。我国科普图书评奖活动中存在的问题主要有以下几个方面。
（一）参评作品数量少，获奖比例偏高
据科技部每年发布的统计数据来看，2009年以来，我国每年有六至八千种科普图书出版，2015年更是高达一万六千种以上。而科普图书评奖活动中的参评作品数量却少的可怜，如科普界极具影响力的“全国优秀科普作品推荐活动”和“中国科普作家协会优秀科普作品奖”，两者的参评作品每次只有两三百种，参评作品之少显而易见。这与活动举办方规定参评作品数量有较大关系。比较而言，“中华优秀科普图书榜”2017年第一季度的评选活动的参选作品多达几千余种[11]，在参选作品数量上远多于其他科普图书评选活动。此外，评奖活动的获奖比例也普遍较高，平均每5至6部作品中就有1部获选，如2016年科技部“全国优秀科普作品推荐活动”共收到推荐科普作品298种，最终评出优秀科普图书50种，获奖比例为6：1，同年“中国科普作家协会优秀科普作品奖’，共收到参评作品355种，最终获奖图书73种（金奖25种、银奖48种），获奖比例为5：1。
（二）各奖项之间获奖作品重复率低
除有“推荐”关系的奖项外，其余奖项之间获奖作品重复率比较低。仍以“全国优秀科普作品推荐活动”与“中国科普作家协会优秀科普作品奖”为例。2011年-2016年间，科技部全国优秀科普作品推荐活动共举办了6次，推荐优秀科普作品250种，“中国科普作家协会优秀科普作品奖”共举办了4次，评出优秀作品229种。这两项活动的评奖范围分别始于2001年和2003年，基本重台。交叉对比后发现，两者的获奖作品中只有30余种重复。
（三）科普图书专项奖少，生存时间短，影响力较弱
前文已述，我国关于科普图书的专项奖只有“吴大猷科普著作奖”“中华优秀科普图书榜”和“牛顿杯十大科普好书评选活动”等三项“牛顿杯十大科普好书评选活动”举办最早，但规模比较小，而且只举办了一届，因此没有产生太大影响。“吴大猷科普著作奖”设立至今已成功举办了八届，推荐了一大批优秀科普作品，而且该奖项跨越海峡两岸，在整个华人科普创作圈里形成了较大影响，但就大陆地区来看，该奖项在“中国科普作家协会优秀科普作品奖”等综合类奖项的冲击下，其在大陆地区影响力有所减弱，甚至有每况愈下之势。2017年1月，“中华优秀科普图书榜”借北京图书订货会之机高调举办，填补了国内无科普图书大型评选活动的空白，给业界带来很大影响，不过该活动毕竟刚刚举办，其影响力如何还需看以后的发展。
（四）评选方法相对单一，评选标准不够细化，大多没有引入定量评选方式
目前，我国关于科普图书的评选大多采用推荐评审制，即相关单位或个人推荐，活动主办方组织专家进行评审。该方式可以评选出许多优秀作品，但也存在着局限性，如对作品推荐数量的规定限制了参选作品的规模、专家评审环节主观因素过多等。在评选标准方面也不够细化，如对图书质量、内容等都没有明确而详细的规定。这也是导致评审专家意见出现分歧的主要原因。此外，除国家科技进步奖等奖项外，目前关于科普图书的专项奖或综合奖都没有将参选图书的销量、读者反馈、图书评论、图书质量等信息纳入到评选标准，这就导致产生了许多“叫好不叫座”的获奖作品，如《中国贸易龟类检索图鉴》一书曾连续入选“中国科普作家协会优秀科普作品奖”和“全国优秀科普作品”，但其在京东和当当网等网店上的评论却只有几十条。
（五）获奖作品缺乏相应的宣传推广措施
大多数科普图书评奖或在评选出获奖作品后，都采取公开发布的形式进行宣传，也会有相关媒体进行报道，但很少采取更广泛的宣传推广措施。以《十万个为什么》（共18册，韩启德等编，少年儿童出版社2014年版）为例，该套图书获得过“全国优秀科普作品奖”“中国科普作家协会优秀科普作品奖”等多个科普图书重要奖项，但笔者调查后发现，在京东网上书店、当当网、亚马逊等网店里关于该书的“内容简介”“编辑推荐”“商品介绍”等内容中对该书的获奖情况只字未提。在“百度”中搜索该书后看到的也多是关于该书的获奖报道或相关介绍，几乎没有相关的图书评论文章。值得一提的是，科普作家协会近来对获奖科普图书的宣传有所关注，开始邀请专家或读者撰写获奖科普图书的书评，并在公众号或期刊上发表。
（六）没有专门的科普图书排行榜
随着“全民阅读”理念的盛行，我国民众阅读的热情持续高涨，各种图书排行榜也纷纷出炉，但科普图书排行榜却一直没有出现，只能在其他图书排行榜中寻找科普图书的身影。科普图书评奖也没有给出科普图书的排行榜。“中华优秀科普图书榜”也只是刚刚成立半年，虽然采用了公众投票的方式，但专家评选仍起决定作用，而且没有制定详细、客观、量化的评选标准。
三、实事求是对症下药——思考与建议
国外关于科普图书的奖项非常多，目前，国内已有研究者对此进行过详细梳理，在此不作赘述。他山之石，可以攻玉。国外科普图书奖项大多设立较早，有历史积淀，其评奖经验丰富，评奖方法成熟，评奖标准详细，值得我们学习和借鉴。根据我国科普图书评奖活动的特点和存在问题，参照国外同类奖项的特点和优势，笔者拟提出以下几点建议
（一）鼓励设立更多专门以科普图书为评奖对象的奖项
我国科普图书出版业发展迅速，每年都有几千甚至上万种科普新作出版，而专门针对科普图书进行评奖或推荐的活动却不多，无法满足科普图书评选需求。虽然有越来越多的奖项将科普图书纳入到评奖中，但往往散见于其他作品评选中，针对性不强。对比而言，国外有许多专门针对科普图书的评奖活动，如英国皇家学会青少年图书奖（Royal Society Young People's Book Prize）、英国医学协会医学图书奖（BMA Medical Book Awards）、美国科学教师协会的青少年优秀科学图书奖（Outstanding Science Trade Books for Students K-12）、美国图书馆协会的STS奥伯利农业或自然科学书目奖（STS Oborly Award for Bibliography in the Agricultural or Natural Scionce）等。这些奖项既有面向所有学科的综合科普图书奖，又有面向某一学科的行业科普图书奖，覆盖全面，基本满足所有科普图书的评奖需求。因此，有必要鼓励设立更多专门针对科普图书的评奖，既要有综合科普图书奖，又要有学科或行业科普图书推荐活动。
（二）引入定量评选方式，细化评奖标准，扩大评审者范围
就评选方法而言，要引入定量评选方式，将参选图书的销量情况、读者反馈、图书评论、图书质量等信息纳入评选标准，换算成分值使之量化，细化评奖标准。就评审专家选择来说，可以借鉴国外的成熟经验，扩大评审者范围。目前，我国科普图书评选活动中的评审组成员均是相关领域的专家，包括大学教授、资深编辑、研究者、作家等，而国外一些著名评奖活动如美国科学教师协会的青少年优秀科学图书奖、英国皇家学会青少年图书奖等则不同，其评审人员中不但有相关领域专家，还包活教师、课程协调员、图书工作者等，甚至还有青少年读看。[12]科普图书是面向大众的读物，将教师、图书工作者、读者等纳入到评审组中，可以使评奖结果更趋客观和真实，更贴近大众的阅读兴趣。
（三）增加资金投入,多设奖金奖励,适当减少获奖名额
国内科普图书奖项多为荣誉奖励，很少有奖金奖励，而国外科普图书奖项则大多有奖金奖励，且奖励范围大，奖金丰厚，如英国皇家学会青少年图书奖入围即有1000英镑的奖励，获奖者奖金更是高达10000英镑。丰厚的奖金可以更大程度地调动科普创作者的积极性，从而产生更多优秀的科普作品。因此，要拓宽资金来源渠道，增加资金设入，多设奖金奖励。此外，要适当减少获奖名额，要真正做到优中选优，精中取精。英国皇家学会青少年图书奖之所以有巨大的影响力和号召力，与其精简获奖名额，重奖获奖者的评选原则有很大关系。精简获奖名额既可以把最优秀的科普图书推荐给公众，还可以使奖金集中，最大程度地鼓舞科普创作。
（四）拓宽宣传途径，加大对获奖作品的宣传力度
目前，对获奖科普作品进行宣传的方式主要有公示和媒体报道等，除此之外，还应拓展更多宣传渠道，加大对获奖图书的宣传力度。可邀请相关专家或读者撰写书评和读后感，然后通过网络或报刊公开发表；也可在书店张贴该图书的获奖海报或在网店的“编辑推荐”或“商品介绍”中增加获奖内容；还可举办作者签售会或讲座等。总之，应最大程度地对获奖作品进行宣传，扩大获奖优秀科普图书的影响。
（五）设立科普图书排行榜
科普图书排行榜可引导公众阅读，为科普创作、出版和销售提供参考，是科普图书市场上的风向标，对科普图书的发展至关重要。因此，有必要设立专门的科普图书排行榜。可对当当书店、京东网上商城、亚马逊、新华书店等的图书排行榜进行监测，从中挑选出科普类图书，并根据这些图书的销售数据、读者评价情况等分季度或年度推出专门的科普图书销售排行榜或读者评价排行榜等。
四、结语
我国政府一直非常重视科学普及，不仅出台相关政策，还专门制定了《中华人民共和国科学普及法》为科普工作提供法律保障。习近平更是将科学普及提高到与科技创新同等重要的地位，视其为国家创新驱动战略的重要一冀。作为科普重要形式的科普图书近几年获得了长足的发展，2015年出版种类高达16000种。在这一背景下，科普图书评奖活动承担着发掘优秀科普图书作品，奖励、激励、引导科普图书创作，进而服务于国家创新驱动发展战略的重任。因此，解决科普图书评奖中存在的问题，增强其权威性和影响力，以便更好地服务于科普事业就显得非常重要。
参考文献
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