学术期刊：以博客自传方式反观编辑工作_中国（武汉）期刊交易博览会

　　随着博客（Blog）在我国的兴起和迅猛发展，许多学术期刊编辑建立了自己的博客，并开始基于博客平台以“自传”的方式叙述自己的编辑工作，内容包括编辑工作过程、编辑工作心得、编辑工作成果、编辑工作感悟等。一些学术期刊编辑在博客上撰写关于编辑工作“自传”的同时，也开始了基于博客的自传研究。这种研究有助于其发现自身的人格特征、认知特性、知识结构对个人编辑工作能力增长的重要影响，有助于进一步认识自己、了解自己在过去编辑工作中的优势和需要克服的弱点，进而推进自己编辑工作能力增长的稳步实现。

　　在实际工作和生活中，不少学术期刊编辑所进行的博客自传研究，常常处于一种随意和无意识的状态，致使这种研究方法在推进编辑工作能力增长中的功效大打折扣。因此，在当前我国学术期刊快速发展、学术期刊编辑工作面临着前所未有挑战的背景下，对学术期刊编辑的博客自传研究加以探讨，了解其内涵、特征、功能和程序，有助于推进他们更好地利用这种研究方法，达到促进自我编辑工作能力增长的目的。

　　特征：反思过往重塑“自我”　

　　学术期刊编辑的博客自传研究是指，学术期刊编辑通过回顾自己在博客上撰写的个人工作历程，其中主要是其作为亲历者耳闻目睹或切身经历的期刊编辑工作事件，以及在此种角色的经历中所形成的编辑工作思想、理念、信仰等，来了解自己编辑工作能力和编辑工作素质的构成，发现、反思、重塑“自我”，从而促进自身编辑工作能力的增长和职业发展。

　　从上述定义出发，学术期刊编辑的博客自传研究具有如下特征。

　　研究主体的自我性。在学术期刊编辑的博客自传研究中，研究主体与自传撰写主体是同一的，正是由于这种研究主体自我性的存在，作为研究者的每一个学术期刊编辑，在博客自传的研究中，对自我编辑工作能力成长和发展的特殊性、差异性、偶然性才会特别关注；对个体心理、人格及编辑工作实践的独立性，才会特别维护；对编辑工作理念和编辑工作信仰的表达，才会更加具有鲜明的个性色彩。

　　研究内容的历时性。当学术期刊编辑撰写博客自传时，往往是回忆、记录自己所经历的编辑工作事件的过程。其在整理、分析“编辑工作自传”时，往往指向“我作为编辑工作者经历的事件”、“我在编辑工作经历中形成的工作理想和工作追求”等。学术期刊编辑的博客自传研究，所思考的就是编辑的故事，是编辑在编辑工作实践活动中已经发生或正在发生的事件。

　　研究过程的求解性。学术期刊编辑博客自传研究的过程，是一个发现问题——思考问题——讨论问题——解决问题——发现新问题的不断循环往复的过程，对问题的不断发现、不断求解是其研究的重要特点。学术期刊编辑对“真实自我”的发现、反思和重塑，正是在对蕴涵于编辑工作事件中问题的不断求解中展开的。正是经由这一以问题为中心的不断求解的过程，学术期刊编辑个体的工作知识和工作素质得以运用、实践、检验，最终获得发展。

　　研究结果的反思性。反思，是学术期刊编辑博客自传研究中连接“过去”的编辑工作与“现实”的研究主体之间的重要纽带。“反思”作为研究主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识活动，其对于学术期刊编辑工作史中关键事件的厘清，将帮助学术期刊编辑重新看待现实场景中的自己，进而对自身的角色产生新的认识，并积极探寻和形成新的编辑工作知识。

　　功能：促进编辑能力增长

　　博客自传研究为学术期刊编辑提供了一个编辑工作能力增长的平台，使其能在冷静客观地回顾自己的过往经历、了解自己的当前现状，进而在对自己产生更深层次的洞察和了解的基础上，真正发现自己内在发展需求和成长源泉，激发其探求个人编辑工作能力发展方向的动力，从而带动其在立足现实的前提下形成自己的编辑工作能力发展信念。具体而言，学术期刊编辑的博客自传研究具有如下功能。

　　推进责任意识的不断强化。学术期刊编辑本人在博客上叙述自己编辑工作史时，是一个在“自我建构”的状态中形成“责任意识”的过程。通过随后的博客自传研究，学术期刊编辑可以了解自己是怎样选择编辑素材、如何进行编辑设计、具有怎样的编辑风格，了解自己的情感、价值观、编辑工作能力发展的情况及问题所在，进而形成关于编辑工作的自我认识，达到一种自我建构的状态。因此，博客自传研究有助于推进学术期刊编辑责任意识的不断强化。

　　引导角色认同的持续深入。学术期刊编辑博客自传的研究过程，实质上就是“现实我”和“过去我”的对话。在对话中，学术期刊编辑的“个体我”、“社会我”和“职业我”都得到很好的展示和诠释；在对话中，学术期刊编辑不断地确认“我是谁”、“我为什么成为了一个学术期刊编辑”以及“我要成为一个怎样的学术期刊编辑”，也就是不断地确认其角色承担和角色认同的过程。

　　实现知识体系的优化重构。学术期刊编辑知识体系的形成，深受其过往工作经历的影响，来源于对过去编辑工作经历的经验总结。在博客自传研究中，学术期刊编辑可以觉察到自己所拥有的“被遮蔽”的编辑工作知识，并进一步观察自己如何使用知识、扩展知识。正是在博客自传研究中，学术期刊编辑通过对自己过去编辑工作历史的主动解构与重组，使其不再需要被动地吸纳外在的权威知识，而能在自己的“知识空间”里，接受和内化外来知识，从而更好地优化和重构自己的编辑工作知识体系。

　　促进编辑工作能力增长愿景的有效形成。学术期刊编辑的博客自传研究，最重要的目标指向是其编辑工作能力增长愿景的形成。在这种自传研究中，一般会涉及如下问题：编辑工作能力发展的阶段定位；编辑工作能力发展的现状分析；编辑工作能力增长愿景的确立；编辑工作能力增长的外界影响因素分析；寻找达成编辑工作能力增长的前进路线。学术期刊编辑的博客自传研究瞄准其编辑工作能力增长过程，以其编辑工作能力增长为对象，引发其对目前自我工作能力状况和发展水平进行分析，促使其更加明确今后的能力发展方向。

　　程序：“回顾”到“重塑”　

　　学术期刊编辑的博客自传研究是由层层深入的一系列步骤所组成的，这些密切相关的步骤构成了学术期刊编辑博客自传研究的完整程序。

　　回顾。回顾，就是学术期刊编辑将自己的工作历程加以系统的梳理，以提供研究“自我”的基本背景。这种回顾是学术期刊编辑以自己过去的编辑工作行为为思考对象，是用批判和审视的眼光对自己的编辑工作理念、编辑工作行为、编辑工作过程、编辑工作结果等进行自我总结和分析的过程。

　　聚焦。在对过往历史的回顾中，学术期刊编辑的博客自传研究应主要聚焦四个方面的内容：经常使用的编辑工作方法；编辑工作经历对目前编辑行为和编辑理念的影响；有趣、难忘的编辑工作事件，萦绕于心的编辑工作困惑、编辑工作理想以及与现实的矛盾；未来发展的方向。其中，以聚焦编辑工作事件为最重要。学术期刊编辑博客自传研究必须特别关注其过往历史中的关键的编辑工作事件，因为这是促成编辑工作知识体系优化重构的重要力量和直接载体。

　　自省。学术期刊编辑对自身编辑工作理念和行为的反省，是博客自传研究的关键环节。在一定程度上，可以理解为学术期刊编辑对在自己编辑工作理念支配下的行为、行为依据进行的分析与评价，对编辑工作行为过程中的自我监控和自我调适进行检验并判断是否合理恰当，从而在浅层上达到对不良行为、不成熟方法的改善和优化，提高编辑工作能力水平；而在深层上则达到对编辑工作理念的补充和修正，使之朝更加科学、理性的方向发展。这种自我反省一般包括如下内容：指导自己编辑工作行为的理念是否具有科学性和有效性，自己的编辑工作行为在何种情境下是可行的，其后果怎样，自己过去的行为表现是否有助于扮演好学术期刊编辑的角色并正确履行了职责，等等。对这些编辑工作理念和编辑工作行为的梳理，将帮助学术期刊编辑重新看待现实情境中的自己，进而对自身的角色产生新的认识，并积极探寻和形成新的编辑工作理念和编辑工作行为。

　　修正与重塑。学术期刊编辑的博客自传研究，旨在帮助其发现自我的编辑工作史和编辑工作理念发展之间的内在关联，从而展开进一步的自我修正与重塑。在自我反省的基础上，博客自传研究致力于学术期刊编辑对自我形象的修正与重塑。这种修正与重塑包含技术层面上对编辑工作水平和能力的修正与重塑，以及理念层面上对深层编辑工作理念的修正与重塑。这实际上也是一个辩证否定、自我扬弃，进而实现自我超越的过程。

　　博客自传研究作为促进学术期刊编辑工作能力增长的一种研究方法，具有重要的价值。同时，这种研究应该是一个长期不间断的过程，只有坚持不懈地以博客自传的方式叙写自己的编辑工作，持之以恒地以现在自身的感受为基点去观察本人过往的编辑工作经历，反思自己的编辑工作理念，才能有助于编辑更好地理解当前的自我，并以一种全新的视角动态地看待自身发展，不断增强和提高编辑工作能力。

　　（作者单位：广州大学公共管理学院）

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