在北京市通州区漷县镇，有一个“金三角”。近日，在第九届书香中国·北京阅读季书香北京评选复审暨通州区“一区一品”调研活动中，《中国新闻出版广电报》记者听到了漷县镇金三角社区等最基层的阅读故事。
把人心凝聚在社区里
金三角社区是一个年轻的社区，成立于2010年，为什么取名“金三角”？身为土生土长的漷县人，通州区图书馆馆长杨兰英如数家珍：“金三角社区真正处在京津冀建设最前沿，这边是河北，那边是天津。社区组织的阅读活动影响的不只是通州人，毗邻的香河等地的居民也都来参加。京津冀一体化推进工作在社区的日常工作中就有所体现，社区的文明城区、公共文化服务示范区、双拥示范城等创建工作都十分突出。”
金三角社区党支部书记、居委会主任刘洋介绍，金三角社区辖区原为金三角工贸城，占地面积0.22平方公里，人口1098人，其中流动人口就有420人。“把阅读活动作为一个抓手，把人心凝聚在社区里，进而促进周边百姓文明素质的提升。”刘洋说。
为此，金三角社区积极盘活资源、创造阅读条件，2016年，社区建起了图书室，现已有藏书3000余册。社区还将居委会多功能厅作为固定的阅读场所，可容纳30余人。在社区居民的大力支持下，2018年以来，金三角社区陆续开展了各类阅读推广活动，如亲子阅读活动、健康知识讲座、安全知识讲座等。
社区阅读推广人廉新龙在社区负责治安、流动人口、出租房屋登记等工作，因主要负责的工作都是围绕社区安全方面开展的，他便带领居民参加社区安全志愿活动，并利用社区图书室开展居民阅读活动。社区居委会支委马文丽告诉记者，今年暑假期间，社区开展了一次别开生面的青少年诵读活动，社区的孩子们被漷县书院送来的《书院三宝》深深吸引，在社区工作者领读下，稚嫩的童声齐诵《弟子规》。
更有信心打造美丽乡村
“我们村有2600口人，村域面积达4700亩，是西集镇最大的村庄。”通州区西集镇张各庄村党支部书记、村委会主任吴翠红说话办事都给人一种风风火火的印象。
近两年，随着通州区成为北京城市副中心，全区各项建设整治工作开展得如火如荼。尽管村务繁忙，吴翠红仍将阅读推广人的责任看得很重。“村里有一个藏书3000册的益民书屋，我决定利用好现有的图书资源，只要有村民来办事，我就让他去图书室看看有没有自己喜欢的书。村委会组织党员大会、村民代表大会等集体活动时，我都引导大家去图书室选书看。”
2018年，吴翠红带领广大村民掀起“大美西集礼阅读书”活动热潮，大家一起朗读一本书，以此弘扬中华传统文化，加快学习型家庭的建设步伐。她建立了专门的阅读活动群，活动前通过广播、微信等方式把热爱读书的村民召集起来。截至目前，共开展了10余次礼阅读书活动，近400人次朗读了党的十九大报告、《宪法》、《文化自信与民族复兴》等。
“每次看到村民不顾酷暑、风雨无阻地来参加读书活动，都让我很感动。”吴翠红告诉记者，村民还纷纷在读书群里留言，表示参加读书活动感到很快乐，通过读书了解到国家的惠民政策，感恩生活在好时代，充满了幸福感。妇女是读书活动的主力之一，吴翠红曾多年担任村妇代会主任，对农村妇女十分了解。“过去农村妇女没接触过这些知识，在外面都不敢说话。她们参加了读书活动后，精神面貌有了很大提升。”
更令吴翠红想不到的是，读书活动不仅提升了村民的思想认识和文明素质，也润物无声地推动了张各庄村其他工作的开展，尤其是在今年的拆违工作、美丽乡村整治中，张各庄村顺利通过了市级检查。“我们村过去也曾脏乱差，镇里都没有想到，今年我们村第一个完成拆迁工作。”吴翠红说，“我也更有信心带领村民通过提升文化软实力打造我们的美丽乡村。”
让阅读深入城市微循环
漷县镇金三角社区和西集镇张各庄村的阅读推广活动，只是书香通州建设中最小的细胞。今年，依托书香中国·北京阅读季的活动平台，大运河阅读接力、阅读进基层流动书展、“阅读美丽新乡村”等百余场活动不仅覆盖了全区的城镇乡村，还走出通州，走到大运河沿线城市，惠及群众近10万人。其中，大运河阅读接力走过通州、天津、聊城、徐州、宿迁、淮安等10余个城市，用“阅读”凝聚起传承和发展大运河文化的社会力量，延续大运河独特的联结作用；阅读进基层流动书展不仅走进全区的街道和乡镇，更深入到村头和社区，让阅读像毛细血管一样深入城市的微循环，目前已举办了20余场流动书展，惠及群众4万人；“阅读美丽新乡村”的阅读福利和服务已覆盖300余个村庄，受益群众2万余人。
记者了解到，今年8月至11月期间，“阅读美丽新乡村”活动通过互联网云借阅的手段，精准提供图书服务，在通州区每个乡村全面展开“干货满满”的全民阅读推广活动。活动为通州辖区内每村开通一个阅读服务账号，发动数百名领读人为各个乡村开展借阅服务，领读人承诺每个月至少组织一场阅读活动。
乡村领读人可以通过微信公众号选择图书，主办方就会把他们选的纸质图书免费快递到家。“阅读美丽新乡村”同时为领读人提供标准的领读活动操作指导，助力领读人每个月在所在乡村举办至少一场阅读活动，借此培养更多乡村领读人，使农村基层的全民阅读推广工作能常态化可持续开展，让每个乡村都种下阅读的种子。
