【作 者】刘晓芳：《能源与节能》编辑部
【摘 要】互联网时代改变了传统学术期刊的出版形式，对传统的学术期刊出版提出了较大的挑战，但同时也为学术期刊的高效率、高质量出版创造了新的契机。在新形势下，学术期刊数字化建设已成为不可阻挡的趋势。“互联网+”为学术期刊出版注入了时代内涵，但同时也对期刊编辑的素养提出了新的要求。为了适应时代的发展，学术期刊编辑应抓住机遇转变思想观念，与时俱进，努力提升自身的能力和素养，积极打造品牌期刊，促进学术的繁荣发展。首先，从信息海量化、时间灵活化、空间扩大化和传播方式多样化等方面重新解读了“互联网+”背景下的学术期刊；其次，结合自身从事学术期刊编辑工作几年来的一些经历和感想，从提升科学素养，推动科技创新，提升专业素养，把好质量关，提升职业素养，促进持续发展等方面入手，提出互联网时代学术期刊编辑素养提升的几点建议；最后展望了未来“互联网+出版业”深度融合发展的广阔前景。希望所论述内容能够为同行业相关人士提供一些参考和借鉴。
【关键词】互联网；学术期刊；编辑素养；科学素养
新时期，传统出版业已进入缓慢发展阶段，如何生存并长久发展下去，是摆在许多出版工作从业者面前的一大难题。互联网时代的到来，对我国社会的科技发展和文化传播产生了极大的影响。互联网与出版业的融合发展已势在必行。同时，“互联网+”也给传统的出版业带来了前所未有的契机和挑战，新的概念被不断提出，比如“数字出版”“云出版”等。在此形势下，作为学术期刊的核心要素，编辑如何把握时代脉搏、提升自身素养，是学术期刊编辑当前面临的重要课题。
1.“互联网+”背景下学术期刊的新诠释
1.1.信息海量化
互联网与各领域的融合发展丰富了数据库。以往学术期刊的读者对象大多是一些特定人群，受限于行业或时间、地点，所查阅的学术期刊种类和数量有限。互联网时代的到来，打破了读者与作者之间、各传播媒介之间乃至行业与行业之间的限制，读者通过手机和电脑就能便捷地查阅各学科领域的学术期刊，提高了信息传播的效率[1]。
1.2.时间灵活化
学术期刊是指具有固定刊名、刊期、年卷或年月，按序编号、印刷成册、以报道各科技领域专业为主要内容的连续出版物。不难看出，学术期刊是有其时间属性的。但是，“互联网+”时代的到来，使得学术期刊的时间维度正在消融。以《能源与节能》期刊为例，自开通“绿色通道”后，期刊便可优先数字出版，即通过互联网等数字化媒体提前出版己录用的论文定稿。该方式极大地缩短了期刊的发表周期。
1.3.空间扩大化
期刊的定义限定了其出版方式和传播途径，即纸质印刷成册，再通过订阅邮寄等方式，几经周折最后达到读者手中。以《能源与节能》这本期刊为例，该期刊的读者以煤炭、电力、新能源等领域的专家、学者和广大师生为主，主要发行至企业、科研院所和高校。互联网与出版业的融合则打破了这一局限性，读者通过PC、手机客户端就可以及时获取所需信息，且读者与期刊社、读者与作者、作者与期刊社之间，可以通过互联网沟通和交流。互联网时代，读者互动模式、信息获取渠道等都更具开放性，空间概念得到了极大的拓展[2]。
1.4.传播形式多样化
伴随互联网技术的迅猛发展，学术期刊的表现形式也逐渐多样化，主要体现在以下3方面：
1）传播的载体不仅仅局限于文字和图片，还包括视频和音频等，使读者的阅读感受更加立体。
2）读者所阅读的可能不再是一本完整的纸质杂志，而是通过互联网阅读到的某一篇学术论文或者其中的某一部分，例如摘要、关键词、结论等，完整信息被分解为一个个信息碎片。
3）信息传播的媒介不仅包括传统的纸媒，还包括手机和电脑，读者阅读习惯也发生了变化。
2.学术期刊编辑素养的提升
学术期刊对编辑的素养和学术水平要求极高，这也是衡量学术期刊合格与否的标准之一。学术期刊随着互联网时代的到来发生了变化，期刊编辑的工作内容、方式、环境等都随之改变。“互联网+”时代，要想提高期刊的质量和学术水平，就需要编辑与时俱进，提升自身的科学素养、专业素养和职业素养，为出版业注入时代内涵。
2.1.提升科学素养，推动科技创新
学术论文是科技工作者的劳动成果，科技工作者公开发表论文就是为了交流、传播自己的科技成果。因此，在编校学术论文的过程中，必须参照相关规范，在保证论文格式正确的前提下，更要确保论文内容的科学性、合理性以及语言文字的准确性、逻辑性。因此学术期刊编辑应该持续提高科学素养，适应科技发展和文化传播的形势，将其内化为职业要求。
除此之外，学术期刊编辑还应增强创新能力对于笔者所在的编辑部而言，编辑的创新体现在以下方面：栏目的创新、选题的创新、内容的创新及营销方式的创新等[3]。
2.2.提升专业素养，把好质量关
2.2.1.提升策划和协调能力
相比于其他类型的期刊，学术期刊要求编辑具备更强的策划和协调能力。前者要求编辑将研究的主要课题与本刊学术部分相结合，突出重点，有针对性地策划选题，创新栏目，在选题和栏目中彰显策划程度；后者要求编辑与读者和作者沟通协调，听取建设性的改进建议，获取最新科研成果，营造和谐的文化氛围，促进期刊社的长久健康发展，提升科技传播的效率。
2.2.2.提升甄别能力
学术期刊的审稿、编校过程其实就是一个文化选择和甄别的过程——学术期刊编辑需有针对性地选择具有较好学术价值和应用前景的论文，以反映最新科研成果，满足科技发展的需求和读者与市场的需求。
2.2.3.掌握学科专业知识
学术期刊编辑要提高专业素养，就应该从多种途径不断学习和积累。笔者结合自身从事学术期刊编辑工作以来的工作经验，总结出几点提升专业素养的建议：
1）积极参加相关学术会议。多参加一些学术会议，有助于编辑提高审稿和编校技能，积累专业知识，多与会专家、成员交流，有助于编辑拓展视野，提升期刊影响力。
2）加强与专家、作者的交流，能够及时掌握行业最新动态，提出新观点，丰富自身的知识储备。
3）参加社会调研。编辑人员，特别是学术期刊编辑人员，更多的时候是在自己狭小的空间处理文稿，接触面窄。有鉴于此，学术期刊编辑需在做好手头工作之余，多参加学术研究和社会调研工作，提高自身水平[4]。
2.3.提升职业素养，促进持续发展
编辑工作是一种创造性的劳动，要求编辑人员具备强烈的事业心和责任感，对作者和读者负责；要有敬业精神和奉献精神，全身心地投入到工作中；要热爱编辑工作，耐得住寂寞，不辞辛劳地一遍一遍审核、编校；要严谨细致、一丝不苟地调整结构、增删内容、统一规格、纠正语病、校正标点、改正错字，认真对待自己负责每一篇论文，确保期刊质量，提高读者的满意度[5]。
3.结论
“互联网+”给学术期刊的出版带来了很大的挑战，期刊发展举步维艰，期刊与期刊之间的竞争更加激烈，但这同时也给期刊的发展带来了机遇。学术期刊的编辑应该牢牢把握机遇，迎合时代发展，努力提升自身科学素养、专业素养和职业素养，在新时期科技传播中贡献自己的绵薄之力。
参考文献
[1]张仁侠.浅谈学术期刊编辑的素质与能力的提升[J].民营科技,2015(12):259.
[2]高士荣.网络时代提升学术期刊编揖素养的对策研究[J].探索与争鸣,2016(11):37-38.
[3]张显龙.学术期刊学者型编辑的形成条件与培养路径探讨[J].出版发行研究,2013(6):78-80.
[4]王篆.网络时代学术期刊编辑能力的创新与提升[C]//2008年第四届中国科技期刊发展论坛论文集,2008.
[5]乌兰.全媒体时代学术期刊编辑加工能力的提升探讨[J].新媒体研究,2016,2(22):138-139.
