【作 者】刘永红：人民出版社新华文摘杂志社
【摘 要】学术著作出版体现着一个国家与民族的思想深度、理论高度以及精神向度。深入考察“学术”一词的发展流变史，系统梳理并努力厘清学术的概念、学术著作的定义、学术著作出版的内涵，有助于加强学术著作出版研究，有益于推动学术著作出版实践。
【关键词】学术；学术著作；学术图书；学术专著；学术出版；学术著作出版
学术著作出版作为出版业的重要领域，受到学界的普遍关注与重视。学术著作出版体现着一个国家与民族的思想深度、理论高度以及精神向度。研究学术著作出版，必须梳理并厘清学术的概念、学术著作的定义以及学术著作出版的内涵等。
一、何为学术？
要深刻理解“学术”一词，就必须梳理“学术”一词的发展流变史，掌握学术的含义，洞悉中西方的学术传统。
（一）“学”与“术”
1911年，梁启超在《学与术》中写道，“吾国向以‘学术’二字相连属为一名辞”，“惟《汉书•霍光传》赞称：光不学无术。学与术对举始此”。[1]可见，“学术”经历了一个从名词连用到“学”与“术”相分相离、相混相淆的漫长过程。近代以来，一些学者开始注意到“学”与“术”的差异，并就“学”与“术”的联系作了详细、独到、形象的论述。“学”与“术”是一种对立统一的关系，其对立体现在“学”与“术”的差异上，其统一则体现在“学”与“术”的联系上。
首先，从“学”与“术”的差异看，梁启超在《学与术》中写道，“学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。例如以石投水则沉，投以木则浮，观察此事实以证明水之有浮力，此物理学也。应用此真理以驾驶船舶，则航海术也。研究人体之组织，辨别各器官之机能，此生理学也。应用此真理以疗治疾病，则医术也。学与术之区分及其相关系，凡百皆准此”[1]（P.12）从梁启超的论述以及形象的举例看，“学”主要是发现真理，探索规律，属于开拓创新，居于理论层面，解决的是真理与规律如何诞生的问题；“术”则主要是运用真理，使用规律，属于理论成果的转化，处于应用层面，解决真理与规律如何落地的问题。严复在翻译《原富》一书的按语中写道：“盖学与术异。学者考自然之理，立必然之例。术者据既知之理，求可成之功。”[2]在严复看来，“学”探讨的是普遍性、必然性、规律性的道理，“术”是对普遍性、必然性、规律性的道理的实际运用。王国维指出，“学之义广矣，古人所谓学，兼知行言之，今专以知言”[3]，认为“学”的含义在古今是不同的，古人所谓的“学术”包含“知”与“行”两个方面或者层次，既包含理论知识，也包含实用的学问，而今人所谓的“学术”专指“知”，即理论知识，不包含实用的学问。透过梁启超、严复、王国维等人的精辟论述，可以看出，“学”与“术”是两个差异很大的概念与范畴，“学”是一种理性认知，是普遍真理，是必然规律，追求的是“形而上者”即“道”，属于基础理论研究范畴；“术”是理性认知的具体运用，是普遍真理、必然规律的一种外在体现，追求的是“形而下者”即“器”，属于应用研究范畴。
其次，从“学”与“术”的联系看，梁启超认为，“学”与“术”的关系是“体”与“用”的关系，正所谓“学者术之体，术者学之用”[2]。严复认为，“学”与“术”的关系是“知”与“行”的关系，正所谓“学主知，术主行”[3]。梁启超和严复关于“学”与“术”的联系的论述具有异曲同工之妙，无论是“体”与“用”，还是“知”与“行”，从根本上讲，都是一个对立统一体。梁启超和严复既看到了“学”与“术”的差异性，也承认“学”与“术”是相互联系且有机统一的，他们对于“学”与“术”的辩证看法，表明两人是反对“学”与“术”相分相离、相混相淆的。
（二）“学术”的含义
从“学”与“术”的基本释义看，《说文解字》对“学”的释义是“觉悟也”，主要从“发蒙”或“学习”的意义层面解释“学”，后来慢慢引申为学问、学说；而对“术”的释义是“邑中道也”，意思是“手段”或“路径”，后来引申为技艺、技能。从“学术”的含义看，《新华词典》中“学术”一词至少包含了六种含义：学习治国之术；治国之术；教化；学问，学识；有系统的较专门的学问；观点，主张，学说。很显然，“有系统的较专门的学问”比较接近也最为契合本文所讲的“学术”。需要强调的是，本文所讲的“学术”其行为主体通常是受过相关教育的具备一定学术素养的专业人士或研究者，其行为客体既包括纯粹性的基础理论研究范畴的学问，也包含实用性的应用研究范畴的学问，涵盖了世间一切“有系统的较专门的学问”。
（三）中西方的“学术”传统
任何一种概念的诞生与传统的形成总是与特定的社会历史文化息息相关，总是能够从特定的社会历史文化中找寻到“根”。因此，系统梳理并深刻理解“学术”这一概念，需要对中西方千百年来的“学术”传统进行必要的深入挖掘。
今日所谈的“学术”是从西方引进来的，西方的“学术”一词包含的意思并不只是“较为专门、有系统的学问”。李伯重通过考察《牛津高级辞典》和《美国传统辞典》中的“academic（学术）”词条的解释发现，这些解释具有两个共同的主要特点，一个是与学院有关，另一个是非实用性。因此，他认为，在欧洲的传统中，“学术”是由受过专业培训的人在具备专业条件的环境中进行非实用性的探索，即我们所说的“学者在‘象牙塔’中进行的‘为学术而学术’的‘纯学术’探索工作”[4]。近代以来，西方在自然科学和社会科学领域的新理论、新方法层出不穷，这主要得益于西方知识分子“为学术而学术”的治学态度，学术研究主要是为了“求知”“求法则”，基础理论研究在前，应用研究在后，应用研究在基础理论研究的基础上进行。“学”与“术”既分工明确，又紧密结合。[4]可见，西方的学术传统彻底摒弃了实用的功利主义目的，是偏学院式的，是一种仰望星空式的学术传统，追求的是理论的纯粹性，秉持的是道家出世的精神，更多的是对世间真谛真知的理论探索。在西方，“学”与“术”的转化并非一条坦途，往往需要配套的硬件设施，有时候甚至是一个漫长的过程。例如，隐形飞机理论是由苏联数学家提出的，但当时的苏联缺乏必要的硬件设施，无法造出隐形飞机。关于隐形飞机理论的研究论文发表之后，美国人花了20年时间才造出了F22隐形飞机。
中国学术传统的全面形成源于一次历史际遇。由于汉武帝推行“罢默百家，独尊儒术”，汉代之后，儒家的学术传统居于主流地位，秉持“为实用而学问”的治学态度，学术研究主要是为了“求用”“求事实”，主张学术服务于政治、服务于国家，缺乏基础理论研究，或基础理论研究与应用研究相混淆。“学”与“术”没有明确的分工。[5]儒家的学术传统强调的是学以致用，经世济民。无怪乎，许悼云先生指出，在古代，“在中国知识分子中，没有以研究与追求知识为目的的学者。读书人读圣贤书是要‘为生民立命，为万世开太平’”。朱光潜则认为，“学术原来有实用，以前人研究学术也大半因为它有实用。但人类思想逐渐发达，新机逐渐呈露，好奇心也一天强似一天，科学、哲学都超过实用的目标，向求真理的路途去走了。真理固然有用，但纵使无用，科学家、哲学家也决不会就因此袖手吃闲饭。精密地说来，好奇与求知是人类天性，穿衣吃饭是为满足自然的要求，求学术真理也不过为餍足自然的要求。谁能说这个有实用，那个就没有实用呢？我们倘若要对于学术有所贡献，我们要趁早培养爱真理的精神，把实用主义放在第二层上。”[5]可见，千百年来中国的主流学术传统主要是一种儒家式的治学传统，秉持儒家“学而优则仕”的价值观，怀揣的是儒家人世的精神，追求的是修身、齐家、治国、平天下。中国的学术传统重“术”轻“学”，或者“学”与“术”虽然相分相离，但是却相混相淆。有着数千年辉煌历史的中国可以创造令世人惊叹不已的四大发明，却无法产生与之媲美的学术理论便与此相关。学术理论是基础、是根本，重“学”才能够有大量优质的学术理论广泛应用于其他领域，演绎出无数项新的技术产品，而重“术”虽然有助于发明某项新的技术产品，却也会因为“一叶障目，不见泰山”而止步于此项新的技术产品，难以在创造发明之路上闯出一番广阔的天地。
实际上，“学”与“术”不应有所偏颇，“学”是“术”的活水源头，没有脱离学理的实用；“术”是“学”的生命延伸，也没有脱离实用的学理。诚如李伯重所讲：“学理与实用并非截然分离，为‘致用’而治学和为学术而学术之间也没有价值判断上的高下之分。”[4]中西方迥异的“学术”传统体现的是中西方在治学动机、治学目的、治学方法、治学路径上存在的巨大差异，这一差异直接造成了中西方在社会科学与自然科学领域的理论建构、研究方法建构上的巨大差异。中国几千年来的治学传统深植于传统的儒家文化之中，深刻影响了中国学术界的研究旨趣、研究惯习、研究风气、研究路径、研究方法，并将波及其未来发展。只有客观审视中国的治学传统，才能深刻理解“学术”一词，才能更好地解读中国的学术实践现状。
综上所述，结合“学”与“术”的基本释义、“学术”的含义以及中西方的“学术”传统，考虑到我国的学术研究现状，笔者以为，学术是由具备一定学术素养的专业人士或研究者，通过运用社会调查、科学考察或实验等科学方法获得的系统的、较专门的学问，既包括纯粹性的基础理论研究范畴的学问，也包含实用的应用研究范畴的学问。
二、何为学术著作？
在我国的学术界和出版界，与学术著作相关的概念还有学术图书、学术专著等，对应的英文单词分别为“Academic Book”或“Scholarly Book”。出版界、图书情报界研究者经常使用“学术图书”，而出版管理部门、新闻界则常用“学术著作”，基金管理部门、学术界喜欢用“学术专著”，出版管理部门和科研基金部门在有关文件通知中常用“学术著作”或“学术专著”，而不用“学术图书”。[6]理解学术著作的概念，必须对学术图书、学术专著等相关概念做系统梳理与全面辨析。
（一）相关概念辨析
1.学术图书
目前关于学术图书的概念很多，既有来自学界的，也有来自业界的。比如，孙树松、林人认为，学术图书是自然科学和社会科学的专业工作者对某个学科或某个专题经过深入研究写出的科研成果。[7]（P.5）许力以认为，学术图书是对社会科学、自然科学的某一学科、某一知识领域，从理论上做较专门、较系统的分析、研究的著作。[8]（P.19）张文定认为，学术书就广义来说，指泛学术图书，即书店中的一般学术的通俗读物；狭义上指的是准学术书，即出版界所普遍认为学术含量较高、品味较高的严肃读物。[9] Ganu K. M认为，学术图书包括科学研究的原创作品、对已有学科研究或成果加以解释的著作以及高校教材。①赵明节认为，学术图书不仅指学术专著，也包含具有较强学术性的一般图书，如高层次文化读物、比较专深的科普图书、科学家的传记、哲学社会科学类的普及读物等。[10]孙玉玲认为，学术图书就是著者在理论上对某一知识领域或某一专题作较系统、较专门分析、研究后创作的作品。[11]莫鹏燕认为，学术图书是指具有学术传统和流派背景的研究著作，其基本要求是具有理论框架、概念体系和方法论。大专院校的部分教科书和参考书，或者本身就是研究著作，或者是在学术研究的基础上编写的，所以也属于学术著作。[12]（P.3）肖贵飞认为，学术图书是相关领域的研究人员对某一知识领域或就某一专题作较系统、较专门的分析研究后创作或整理而成的具有较强理论性、思想性的作品，包括原创性的学术专著、多人理论成果的合集或对前人理论成果加以整理的著作、理论色彩与专业性较强的学术推广读物以及部分高校教材。[13]（P.5）叶继元认为，学术图书是指内容涉及某学科或某专业领域，具有一定创新性，对专业学习、研究具有价值的图书，通常在书中有文献注释或参考文献，书后有索引，包括学术著作、学术专著、学术论文汇编/论文集、会议录、大学及以上程度的教材/教科书和参考书（专业参考书，即比较完备地汇集某一学科、主题的知识、资料、事实，按照特定的方法加以编排，供学科专业人员检索查考而不是系统阅读的书）、某学科百科全书等工具书、学术随笔等。[6]谢曙光等人认为，学术图书是指作者基于某一专业或学科方法研究自然、社会和人的思维现象、事物或过程所形成的作品，并经由专业出版机构编辑加工而成的学术性的出版物。[14]（P.16）
仔细对比分析这些有关学术图书的概念可以发现，上述概念有一些共性的地方，比如，强调学术图书的范围涵盖了自然科学和社会科学领域的某一学科或者某一知识领域，强调学术图书具有理论性、学术性、专门性、系统性、价值性等特点。但是，这些概念关于“学术性”的衡量标准在宽严松紧的尺度方面存在较大差别。衡量标准或尺度过宽过严都不利于科学界定学术图书的概念。结合出版实践，笔者以为，学术图书应该是自然科学和社会科学的专业工作者或者研究者，对某一学科或某一知识领域，从理论上做较专门、较系统的分析与研究的著作，包括学术著作、学术专著以及学术论文汇编/论文集、会议录、高校教材/教科书、某学科百科全书等工具书/专业参考书以及其他学术普及读物等作品。
2.学术专著
与学术图书的概念种类繁多相比，学界和业界似乎并不热衷于对学术专著做概念界定。从目前已知的文献看，关于学术专著的明确定义主要有以下三种。2019年《国家科学技术学术著作出版基金项目资助申请指南》指出，学术专著是指作者在某一学科领域内从事多年系统深入的研究，撰写的在理论上具有创新或实验上有重大发现的学术著作。肖贵飞认为，学术专著是学者在长期研究某一领域的基础上创作的理论性、专业性、创新性、系统性很强，代表着该作者在该领域最新研究成果的著作，通常形成了较完整的理论体系。[13]（P.6）叶继元认为，学术专著（Academic/Scholarly Monograph）是对某一学科或领域或某一专题进行较为集中、系统、全面、深入论述的著作。一般是对特定问题有独到见解，且大多“自成体系”的单著或二三人合著的学术著作。它包括单本专著、多卷集专著、专著丛书等。与学术著作相比，学术专著的创新层次较高，一般具有原创性，而学术著作中有许多著作是集成创新或应用创新。学术专著的“著作方式”，都是“著”“撰”，没有“编”或“编著”。[6]
结合上文关于学术图书的概念界定，可以发现，业界和学界公认的学术专著的创新性最高，除了具有学术图书所有的特点之外，一般还应该具有原创性，能够在理论上具有较高创新或实验上有重大发现。结合出版实践，可以认为，学术专著是自然科学和社会科学的专业工作者或者研究者，对某一学科或某一知识领域，从理论上做较专门、较系统、较深入的分析与研究，具有较高原创性，能够在理论上具有较高创新或实验上有重大发现的研究型著作，一般不包括学术论文汇编/论文集、会议录、大学及以上程度的教材/教科书、专业参考书以及其他学术普及读物等作品。
（二）学术著作的概念
业界和学界关于学术著作的概念界定主要有以下几种。宋原放认为，真正的学术著作是高质量书籍的同义语，代表着国家、民族、时代的文化精华，是社会精神文明的重要组成部分。[15]白国应认为，学术著作是指著者经过社会调查、科学考察或实验，深入研究而进行系统论述的著作。[16]（P. 23）雷群明认为，学术著作是一个很宽泛的概念，一般指的是较专门且有系统的研究著作。它们应该有较高的学术价值，有一定的文化积累意义，代表着一个时期的科研水平和时代特色。[17]吴江江认为，学术著作是为了积累和交流人类从事自然科学和社会科学思维科学实践所获得的知识而创作的具有专门性、理论性和系统性的文字（图表）作品。[18]任全娥认为，学术著作是学者传播学术思想和研究成果的主要载体形式。[19]蔡文彬认为，学术著作是作者根据某一学科或领域的研究成果而撰写的作品。
这些作品或在理论上有创新见解，或在实践中有新的发明，或具有重要的文化积累价值。[20]叶继元认为，学术著作（Academic/Scholarly Writing，Works）是指以问题或专题为中心，具有创新性和逻辑性，能够自圆其说的学术图书。它包括学术专著、学术进展评论、著作性研究指南、手册等。其“著作方式”多数是“著”“撰”，少数是“编著”，一般没有“编”。[6]这些定义或强调学术著作的重要性与价值，或强调学术著作的特点与特征，各有侧重。
结合上述关于学术著作、学术专著的定义以及前文关于学术图书的概念界定看，以往关于学术著作、学术专著、学术图书三者的定义并不严谨，三者之间并没有非常明显的差别，甚至一些关于学术图书的定义其实更符合学术著作的定义。这恰恰说明，学界与业界在学术图书、学术专著、学术著作的称谓方面存在着概念模糊不清、混淆使用的情形。显然，这既不利于业界的出版实践，也不利于学界的理论研究。笔者认为，学术专著从属于学术著作，学术著作从属于学术图书，学术著作、学术专著、学术图书的最根本的区别在于三者的学术含量高低不同。
原国家新闻出版总署在《关于进一步加强学术著作出版规范的通知》（新出政发[2012]11号）中将学术著作的概念界定为：学术著作是作者根据某一学科或领域的研究成果而撰写的作品。这些作品或在理论上有创新见解，或在实践中有新的发明，或具有重要的文化积累价值。该通知特别提到，学术著作包括哲学社会科学、自然科学等学科的研究型著作，通俗理论读物、科普读物等不在其列。一些出版单位据此纷纷制定了自己的学术著作出版规范，比如，人民出版社制定了《人民出版社学术著作出版规范（试行）》，并将学术著作（含学术译著）的概念界定为作者在已有资料、前人成果的基础上，对某一学科或研究领域经过深入系统研究后撰写而成的，或在理论上有创新见解、或在实践中有新的发现、或具有重要文化积累价值的学术作品。
综上，本研究将学术著作的概念界定为：自然科学和社会科学的专业工作者或研究者，对某一学科或某一知识领域，经过较专门、较系统、较深入地分析与研究撰写而成，或在理论上有创新见解、或在实践中有新的发明、或具有重要的文化积累价值的研究型著作。需要特别说明的是，由于学术专著是学术著作的下位概念，在现实生活中，与学术图书相比，学术著作与学术专著的差别相对较小，两者的辨识度并不高，同时，辨识结果也往往因人而异。因此，为了出版实践的方便，也为了管理与研究的便利，本文把学术著作、学术专著统称为学术著作。
（三）学术著作的分类
2019年《国家科学技术学术著作出版基金项目资助申请指南》把学术著作出版基金资助范围限定为学术专著、基础理论著作、应用技术著作，不包括译著、论文集、再版著作、科普读物、教科书、工具书等。[21]吴江江将学术著作分为科研成果专著、综述评论、基础理论、实验方法、应用技术、基本资料、调查报告、书志、专业图集等几种类型。[18]
笔者认为，学术著作主要有以下几种类型：一是学术成果专著，主要是指那些具有较高原创性、在理论上具有较高创新或在实验上有重大发现的研究型著作；二是基础理论研究著作，主要是指具有理论创新的、对科学发展或人才培养有重要作用的系统性理论著作；三是应用技术著作，即作者把已有科学理论应用于生产实践的先进技术和经验，撰写的能够促进产业进步并给社会带来较大经济效益的著作。
本文中的学术著作通常不包括以下几种类型。一是学术译著。二是科普读物。三是教科书、工具书、专业参考书等。其中，以学术专著、学术著作形式出版的教科书除外。例如，美国经济学家萨缪尔森的巨著《经济学》（又名《经济学原理》）就是以教材形式出版的学术著作或专著。[6]四是学术论文汇编/论文集、会议录。学术会议汇编、多人学术论文汇编都不视为学术著作，但是，作者本人关于某一问题或某一专题的学术论文集仍然视为学术著作。五是其他学术普及类读物等作品。
（四）学术著作的特征
关于学术著作的特征，业界和学界或从学术著作的形式，或从学术著作内容进行了相关论述，形成了一些具有代表性的观点。例如，《学术著作的特征》一文指出，学术著作一般具有以下三个特征。第一，学术著作记述有作者进行科研活动所获得的新知识，即科研成果。第二，学术著作的内容通常集中于某一专题，其表述有一定的深度和系统性，因而具有专门性、理论性和系统性。第三，学术著作记载的科研成果主要是供给同行专家和知识层次较高的对此有兴趣的人阅读，通过他们实现其社会效益。[22]吴江江认为，学术著作应该具备创造性、科学性、专门性、理论性、系统性等五个特征。[22]王子康认为，科学技术专著有着学术水平高、编写难度大、出版要求高、读者面窄等四个基本特点。[23]郭奕冰认为，学术著作具有专门性、理论性、价值性、创新性等四个特点。[24]张文定认为，学术著作是具有原创性和独创性的、对后世有影响的、写作是有规范的、作者是有学术素养的、研究的手段是专业化的五个基本要素。[25]任全娥认为，学术著作的显著特点是内容上的科学创新性及形式上的注释规范性、资料详实性和研究系统性。[19]蔡文彬认为，学术著作作为图书出版物，一般由封面、扉页、目录、正文、标题、页码、辅文（前言、后记、引文、注文、附录、索引、参考文献）等七个部分组成。[20]
笔者认为，学术著作的特征既体现在学术著作的形式层面和内容层面，还体现在价值层面。学术著作的特征主要包括六个方面。
一是理论性，学术著作的理论性显著地体现在以下两点。首先，学术著作一般具有理论框架、概念体系和方法论；其次，学术著作的一个显著特点是从理论上做较专门、较系统、较深入的分析与研究的研究型著作。理论性是学术著作区别于一般图书的显著标志。
二是创新性，学术著作的创新性主要体现在是否提出新的理论问题？是否提出新的理论观点？是否发现新的研究材料？是否运用新的研究方法？是否采用新的研究视角？创新性是学术著作区别于一般学术图书的重要标志。
三是专门性，主要体现在三个方面：首先，学术著作的作者通常都是自然科学和社会科学领域的专家学者，受过较高的教育，具有一定的学术素养；其次，学术著作的内容通常是关于某一学科、某一知识领域的专题或者问题，是一项专门研究；最后，学术著作的读者面较窄，其受众是少数专业人士。比如，爱因斯坦当初写完《相对论》，全世界只有五个人能够看得懂，但其作品影响极其深远，可以说改变了整个人类社会的发展进程。
四是系统性，主要体现在学术著作通常不是个别理论观点或理论命题的提出，而是具有一定的研究规模、理论体系和理论深度的系统深入的理论研究。
五是价值性，学术著作的价值主要体现在或是理论上的创新见解，或是实践中的新发明，或是重要的文化积累价值。
六是规范性。学术著作的规范性主要体现在两个方面，在形式规范上，除了要具备一般图书的形式要件外，学术著作还应该做好引文注释、参考文献、索引等学术著作编辑加工规范工作；在学术规范上，学术著作尤其要重视学术规范工作。科学合理地引用他人的参考文献，切实遵守学术研究规范，万勿侵犯他人的著作权。
三、何为学术著作出版？
所谓出版，是指编辑、复制作品并向公众公开发行，以传播科学文化、信息，进行思想交流的一种社会活动。学术著作出版是指将自然科学和社会科学的专业工作者或者研究者经过较专门、较系统、较深入的分析与研究撰写而成，对某一学科或某一知识领域具有创新见解或重大发明或重要文化积累价值的学术成果专著、基础理论研究著作以及应用技术著作，按照一定的学术规范进行编辑加工、复制并向公众公开发行，以推动学术思想交流与学术成果传播的一种学术出版活动。
深刻理解学术著作出版的概念，需要对学术出版的概念进行辨析。近年来，作为出版业的重要领域——学术出版越来越受到学界的关注与重视。然而，迄今为止，探讨学术出版的论文发表了不少，但鲜有给学术出版下定义者。笔者窃以为，学术出版应该是以推进科研、探究学问、弘扬学术、传播新知为根本宗旨，以学术著作、学术论文等为基本形式，以学术成果的发布、展示、传播以及交流为基本内容，遵守出版管理规定与学术规范，涵盖社会科学与自然科学范畴的一种出版形态。关于这个概念，需要强调以下四点。第一，学术出版的根本旨在科研、学问、学术以及新知，是一种学者层面的相对严肃的学术出版活动。第二，学术出版物包括学术著作和学术论文等，既包括传统的书报刊形态，也包括新兴的数字形态的书报刊。相应地，学术出版机构主要包括传统形态的学术出版社、报社、学术期刊及其数字化转型升级版等。第三，学术出版不仅要遵守一般的出版管理规定，还要遵守一套严格的学术规范。第四，学术出版的范畴既涵盖了人文社会科学领域，也覆盖了自然科学领域。[26]由学术出版的定义可知，学术出版不仅包括以学术图书、学术著作为基本形式的图书出版活动，还包括以学术论文发表为基本形式的学术期刊出版活动。
学术著作出版与学术出版是两个既相互区别又互相联系的概念。学术著作出版与学术出版的区别主要体现在：第一，学术出版的范围明显大于学术著作出版，除了学术著作出版外，学术出版还包括学术图书的出版以及学术期刊出版；第二，学术出版具有层次性的特征，既包括或在理论上有较高创新见解，或在实践中有新的重大发明，或具有重要的文化积累价值的学术著作，也包括学术普及类图书在内的学术图书。学术著作出版与学术出版的联系主要体现在学术著作出版从属于学术出版，是学术出版的重要组成部分。
注
①转引自孙玉玲《中国学术图书出版社发展研究》,武汉大学,2004年
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