编者按 8月30日，在第三届孔学堂•国学图书博览会期间，由贵州省委宣传部、中国新闻出版传媒集团主办的“融合出版与国学传播”论坛在贵阳花溪孔学堂明伦堂举行。该论坛由主题演讲和两组对话组成。与会者就新出版、融媒体、国学传播等话题展开深度交流，提出了很多具有启发性和建设性的见解，值得业内同仁学习和借鉴。
第1组对话
融媒体时代如何实现中华经典的有效传播
文学经典如何深入社会
朱汉民（湖南大学岳麓书院国学研究院院长）
面对纯精神的文学经典，如何与大众媒体打得火热，这是一个值得探讨的话题。就书院而言，早在1000年前，唐宋变革时期，书院作为知识的重要载体，使得经典的学习能够普及到民间，深入到百姓生活当中。国学经典与现代媒体的合作，使小型的、专业的经典国学学习能够普及到社会中去，在融媒体时代，网络、客户端将经典的传播变得非常快速、便捷，影响力可以由个体扩展到几十万人。
情感、个体形象怎么通过融媒体传播
涂险峰（武汉大学文学院院长）
对于国学经典来说，传播平台的增加，传播方式的多样化，使得国学经典交流感受的空间扩大了，但是阅读碎片化、潜俗化、非专业化以及信息的不可靠性增加，人们对于国学经典内涵的把握可能会有所偏差。在数字化新媒体发展势不可当的情况下，阅读的碎片化增加了群众的阅读时间，浅俗化让群众更容易参与其中，在传统国学经典与现代传播技术的结合过程中，更应加强专家的引导，增加传播的专业化，促进国学经典的有效传播。
主流媒体如何做好中华经典传播
柳晓森（人民日报数字传播公司副总经理）
在国学经典的传播过程中，不仅要有传播思想、传播意识，还要有技术意识、渠道意识，PC端、手机客户端都是传播的主阵地，我们应该通过这些现代的科学技术，让老百姓真正体会到文化自信，真正地了解国学经典。
打破传统国学经典与现代传播方式的界限
柳理（凤凰网文化中心总监、国学频道主编）
在新时代如何让国学更接地气？国学与融媒体跨界交流，就是打破了传统与现代的壁垒。在传统经典与现代技术的交流中，内容是最核心的东西，有趣有用的才更能深入人心。我们都希望有限传播，但是这是应然，不是必然，我们必须做到心诚、做到真正的跨界交流，并符合传播规律，运用多样的传播手段，真正地深入人心。
第2组对话
大数据和5G时代的国学出版和传播
利用数字化技术进行国学出版和传播
王先宁（贵州出版集团总经理）
我们结合大数据，将文库数字化，建立相关数字图书及网站，让国学经典的传播更加广泛。融媒体与国学经典的结合，能够更广泛地增加传播渠道，加深群众对于国学经典的认识和理解。关于传统文化和融媒体的融合，是不可挡的趋势，因为可以满足大家的不同需求，尤其是年轻人的需求。
国学应该善用现代技术
方卿（武汉大学信息管理学院院长）
无论是国学传播还是西学传播，都是与技术息息相关的，但在不同时代，传播方式、传播理念是不同的，现在用户参与度不断提高，内容资源更丰富，渠道也多样化，我们应该重视不同的传播形式以及新兴技术，文化插上科技的翅膀会飞得更高，而国学如果能善用现代技术就能走得更远。
融媒体和国学经典的结合前景好
李克（北京崇贤馆创始人）
我的工作经历使我对线装书有独特的感受和情感。20年来，我对线装书的体会，也在不断地调整。现在线装书不仅能够通过实体店的形式进行传播，还能放在网上进行推广，我们创建了“线装中国”网站，做成了标准化的课程，并将我们的课程通过微博、微信进行推广，我相信国学和融媒体结合会有一个好的前景。
让中国传统文化插上数据的翅膀
谢广才（中文在线常务副总裁）
在大数据和5G时代，无论是文字、音频还是视频，都是24小时无限量传播的，而我们现在需要考虑的，就是如何用国学经典来留住用户。我们通过建立数据库，将国学经典数字化，不仅可以让用户快速准确抓取国学经典的内容，还能通过网络结构探索这些知识的相关性。通过大数据抓取，可以看到具体的分析，对于培养兴趣爱好有着很大的帮助，将传统文化数据化，以有声的方式进行出版与传播，让中国传统文化插上数据的翅膀。
（本版图片由旷光彪摄）
【主持人语】
强化培“根”铸“魂”的文化行动
□马国仓（中国新闻出版传媒集团党委书记、董事长）
初秋时节，我们相约贵阳的花溪河畔，于国学圣地孔学堂共同探讨“融合出版与国学传播”这个时代命题，共同为传播中华优秀传统文化、推进融合出版健康发展探寻创新路径。
中华民族5000年的发展历史，孕育了底蕴深厚、丰富多彩的优秀传统文化。习近平总书记曾多次指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”从这个意义上看，中华优秀传统文化就是中华民族的“根”和“魂”。
大国崛起、民族复兴，必须具有坚实的文化基石，必须建立真正的文化自信，必须强化培“根”铸“魂”的文化行动。
迈步新时代，在新技术、新媒体不断创新的历史条件下，推动中华优秀传统文化传播，是当前文化工作者和出版从业者必须承担的职责和使命，基于这一深刻的认识，“融合出版与国学传播”高峰论坛应运而生。
【领导专家说】
坚持诵读为本的国学传统
□聂震宁（全国政协委员、韬奋基金会理事长）
读书的方法最重要的有三点：动手，即多做读书笔记；动口，即把书读好；动心，即思考、联想。人类在最早的阶段以肢体语言为主，有了语言以后，就有了出版，有了阅读，中华民族在传播国学的方法上也是擅长诵读，承袭了先秦时期的诵读形式。诵读不仅能够理解认识国学中的思想内涵，还能体会到汉语言的韵律、节奏，能体会到文字之外的魅力。目前，融合出版出现了喜马拉雅等APP，这是一种很好的形式，看书看累了，可以听原著。“听君一席话，胜读十年书”，诵读能够传递思想上、精神上的内容，不仅能提升阅读效率，还能够更容易地理解文本，并增强想象力。
学校应成为传承国学的重要基地
□郭齐勇（武汉大学教授、贵阳孔学堂学术委员会主席）
现代意义上的国学概念有100多年历史。从广泛意义来说，国学包含了从古至今的礼仪习俗、天文地理、诗词歌赋等内容。随着现代社会的发展，中西文化日益融合，你中有我，我中有你，在国民教育中促进中外文化交融，全球各族群、各领域的交流。但在交流过程中应有自己的主心骨，要加深对自己文化的理解。应知道中国文化的主体，有文化自觉与文化自信，但不能盲目自信，应该以自觉为基础，知道中国文化的根源，理解中国文化的发展。国学教育注重博雅教育和君子教育，即重视人们的修养，并形成良好的价值观。国学热不能盲目跟风，要积极引导，对于国学教育的提炼越深，就越能学习到外来文化中的精华，更优质地推进中西文化的融合。
让国学经典飞入寻常百姓家
□谢念〔贵州省委宣传部副部长、省委网信办主任、省新闻出版局（版权局）局长〕
互联网时代，该如何让我们的国学经典、中华优秀传统文化的精华，去影响大众的行为规范和思想观念，成为滋养社会主义核心价值观的重要助力；如何提供优质的、贴近群众的优秀的国学经典内容和产品，以满足人民群众的文化需求？
运用县级融媒体中心做好国学经典的传播，既是引导群众与服务群众的题中之义，也是县级融媒体中心增强吸引力和感染力、提升用户黏度的重要手段。 县级融媒体中心应高度重视本土化文化内容的生产，要广泛调动本地文化人的创造性，打造县域文化创意中心。要进一步科学认识网络传播规律，创新内容生产方式，再造生产流程，加强传播手段和话语方式创新，切实让国学经典飞入寻常百姓家。
香港社交语言中的国学底蕴
□傅伟中（香港联合出版集团董事长）
国学底蕴是中国人5000年的才智、见识，以及生生不息的精神涵义，讲究以人为本。一个有国学底蕴的社会，人人受尊重，懂廉耻，有敬畏，从人格到人生都享有平等与安全。国学底蕴应是心照不宣、相互包容、遵守规则、互不干扰的礼仪和修养，不仅仅是靠法治、重罚来规范社会行为，一个社会拥有国学底蕴才能真正地长治久安。
大型书展——国学传播的重要平台
□彭卫国（上海世纪出版集团党委委员、副总裁）
书展在国学传播中，不仅聚集了从古至今的国学读物，也加强了国学读者的交流与联系，国学大家思想的碰撞让国学经典的发展更加广阔，而各类媒体的高度关注，让国学传播的效应进一步放大。书展作为国学传播的平台有4个特点：一、国学读书的集中效应。二、国学读者的集聚效应，因为书展是整个读书的嘉年华。三、国学大家的聚合效应。四、各种媒体的聚焦效应。
