开学伊始，人们发现，由教育部统一编撰的新版高中语文教材，率先在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6个省市普通高中起始年级投入使用，其他省份也将在近年陆续全面推开。
对语文教材的选文和使用，多年来一直是全社会关注的话题，也一直是各大媒体报道的焦点。因为语文教材承载了一代又一代人的集体记忆，是一个人人生中为精神世界打底的东西，同时，教材建设是国家事权，体现国家意志。近年来，党中央、国务院高度重视教材建设，2017年还成立了国家教材委员会，统筹教材编撰事项。
这次统编的高中语文教材，选取了一批反映革命传统和革命精神的作品，讴歌革命领袖的丰功伟绩，赞颂革命英雄人物事迹，凸显革命理论文章的指导价值，激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感。其中，除《拿来主义》《记念刘和珍君》等5篇鲁迅文章外，还有《沁园春·长沙》《改造我们的学习》5篇（首）毛泽东词文，另外还有《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《百合花》等作品。按照党的十九大精神，新教材还突出体现了中华优秀传统文化，选编古代诗文67篇，占全部课文数的49.3%，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。这样全方位弘扬中华优秀传统文化的选文力度是十分罕见的。
这次大体量的经典古诗文以及反映革命传统和革命精神的作品选入教材，既回应了社会的广泛关切，也在昭示人们：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，不但是当今中国人赖以安身立命的核心文化，也是今后一代又一代中国人的思想种子。
正如有的人所说，在学生时代，对收入课本中的鲁迅作品不大理解，甚至是学了很长时间，都不能深入洞悉其中奥妙，然而，鲁迅许多经典篇章的思想，到了走上社会后，发现会受用无穷，再读鲁迅，已经是泪流满面、叹息不已。因为鲁迅思想的深刻、文笔的辛辣和对中国社会的深刻剖析，是很少有人能企及的。
笔者看到，此次统编高中语文教材还注重选取了反映社会主义建设和改革开放时期的作品。这些课文，有的反映党领导人民建设社会主义的伟大成就，展现祖国日新月异的巨大变化；有的讴歌时代楷模，赞颂自力更生、执着探索、忘我奉献的宝贵精神；有的反映党在新时期的理论探索，体现出理论对实践的巨大指导作用。
语文教材不但传递文化价值、核心价值，还涵养一个人的人文素养，提升审美、判断能力。如果在此基础上，唤起了对国内外经典作家的浓厚兴趣，再辅之以大量的阅读，那么，语文教育的立德树人的目的也就达到了。
