【作 者】李青：贵州科技出版社有限公司
【摘 要】社会的不断发展进步，对外开放程度的加深，使我国文化的各个方面都受到了海外文化的巨大冲击。近些年来，国外大量优秀少儿读物流入我国市场，并且深受少儿读者的喜欢，如《可怕的科学》《游戏中的科学》《有趣的科学实验》等，在我国少儿科普类图书的销售榜上，前三名均是外国的少儿读物，是外国少儿科普图书的引进版本或者经典再版。其中，引进版少儿科普图书的故事生动性更强，情节也更为严谨，因此更受少儿读者的青睐。相较而言，我国原创的少儿科普图书就显得籍籍无名，如何扩大原创少儿科普图书的市场份额，成为一个迫切需要解决的问题。
【关键词】原创；少儿科普；图书出版
观察我国的少儿图书市场，可以发现，我国的少儿文学以及漫画卡通都有大量的原创书籍，且市场反应良好，但是少儿科普图书却一直未能很好地发展起来，想到原创少儿科普图书时，脑海中并不会出现相应的经典图书。分析这一现象的根源，可以知道，长期以来我国的少儿科普读物都侧重于模仿国外作品，原创作品本就较少，而且这些原创作品往往又偏向说教，因此无法很好地激发小读者的兴趣，这便使得少儿科普图书作者的原创热情大大降低，最终形成了一个恶性循环。我国原创少儿科普图书要想取得进一步的发展，就必须解决好这一问题，本文对此进行了深入详尽的探究及分析。
一、引进版少儿科普图书的缺点
英国著名的少儿科普作家尼克•阿诺德，每年产出的作品只有一到两本，其所撰写的《可怕的科学》系列获得了安万特青少年奖，这是国际科普图书的最高奖项。苏联的少儿科普作家维•比安基，将其一生大半的时间都花在丛林中，其创作生涯共有30多年，但却有大量的优秀代表作，包括《森林报》《少年哥伦布》以及《写在雪地上的书》等。通过这些作家的事例，可以发现，在创作少儿科普图书时，需要的是长年累月的努力，因为少儿科普作品创作除了有很大的难度，还要精心雕琢每一个细节，并考虑是否能够激发少儿的兴趣，是否符合该年龄段的价值观和认知观。[1]
如今我国引进的大量少儿科普图书中，创作背景都是西方的文化背景，少儿在阅读这些书籍时会不知不觉受到影响。进行一些科学知识的示例讲解时，也一定会和当地的生活环境、文化背景以及价值观产生联系。而这些前提在中国少儿读者的心中都是不存在的，因此在阅读时难免会觉得不明所以，体验感也会变得很差。且少儿的生理、心理以及自我认知等方面都还不是十分清晰，若在阅读中受到西方文化和价值观的过多渲染，则会影响他们对于我国优秀道德文化的学习和传承，甚至还会使其无法正确理解我国的社会主义核心价值观。
二、国内缺乏高水平的少儿科普作家
我国老一代科普作家高士其、周建人、董纯才等，他们对于我国现代科学的传播起到了十分积极的作用，并且他们所创作的作品也影响了好几代人。但随着这些人的老去，我国的优秀少儿科普作品出现了断层。结合科学普及出版社的有关数据，并对78名作家进行统计，60岁以上的作家有69人，尤其是在生物以及医学领域，年轻的少儿科普作家更是少之又少。要创作出优秀的少儿科普作品，除了需要创作者有足够的学科知识储备，还需要创作者有非常高超的语言文字驾驭能力，因此少儿科普创作者应该是文理皆通的复合型人才。此外，少儿科普图书的创作者所撰写的内容不可以有太高的理论化和专业化水平，这会增加少儿的理解难度，甚至使其失去对于科普图书的阅读兴趣。因此，在进行少儿科普图书的创作时，应当综合考虑科学性、思想性、艺术性、通俗性、可读性、互动性等多方面的特质。[2]
通过上文分析，可以知道，少儿科普图书的创作难度是非常大的，对于创作者的各方面要求都很高，要创作岀优秀的少儿科普作品更是难上加难。不仅如此，如今人们的知识产权保护意识还比较差，因此科普创作工作者的劳动成果既得不到相应的尊重，也无法获得与付出相适应的报酬，因此很多少儿科普作家开始慢慢向少儿文学创作领域发展，少儿科普创业领域便更显得人才凋零，这样的现状显然很难吸引年轻人投身少儿科普创作，因此使得我国少儿科普作家十分匮乏。20世纪90年代，我国共有科普编辑千人左右，经过十几年的发展，我国科普编辑的数量仍然为几千人，与我国人口总量相比，这个增长量显得微乎其微，这也进一步反映了我国少儿科普创作领域的发展现状。
三、注意培养少儿对于科普图书的兴趣
我国少年儿童出版社出版的《十万个为什么》长期以来一直被模仿，目前书名为《十万个为什么》的图书有百余种之多，而版本不同的《少儿百科全书》也有二十多种。这说明我国少儿科普图书存在十分普遍的模仿问题，正因如此，少儿图书的内容和质量便得不到很好的保障，存在严重的同质化问题。[3]
传统少儿图书的重点在于传播科学知识，但社会的不断发展进步，使获取知识的方法也更加多样，因此要将少儿科普图书的核心放在少儿探索科学知识兴趣的激发上，使少儿有更高涨的探索热情。帮助少儿在阅读科学知识的同时，学会用科学的头脑来研究问题，用创造性的方法解决问题，这样才能够真正促进少儿科学素养的提高。1986年诺贝尔化学奖得主，美国化学家达德利•赫希巴奇小时候酷爱阅读《国家地理》这本杂志，并因此对科学产生了极高的兴趣，最终走上了科学之路，而少儿科普图书应当也是以启蒙少儿为目标的。
四、防止少儿科普图书的成人化
少儿科普图书成人化的问题十分普遍，但国外早就认识到了这一问题并进行了改善。要想有效防止少儿科普图书的成人化，则必须把握好以下几点：第一，要在选题策划环节便对少儿读者的阅读需求有一个正确的了解，不能一味地堆砌知识，要尽可能避免使用说教式的语言；第二，内容应该有很强的趣味性和可读性；第三，注重互动，这样能够使读者更好地肯定自己的心理需求，增强自信心；第四，应该让孩子掌握图书的购买权，使他们能够买到自己喜欢的书。只有作者本身对科普有着深厚的兴趣，并且能从孩子的角度思考问题，才能真正写出好的少儿科普图书，并实现与小读者之间心灵和感情上的交流。
五、科学家和少儿科普编辑的责任
中国科学院院士刘昌明曾说，科学家写科普是其分内责任，科学家的成就不单单体现在知识上，还体现在能否将知识以大家都理解的形式讲出来并阐明其应用前景上，这才是理论和实践的结合。大多数诺贝尔科学奖得主和著名科学家都热衷于科普创作，我国有很多出版社也开始使用“专家+编辑”的模式进行少儿科普图书的编写，即学科专家写好专业方面的内容后，文字编辑再负责对这些语言进行生动化和趣味化创作，并适当地加入一些插画。[4]
年轻的少儿科普编辑应当既了解教育又了解科学，并且能够结合小读者的年龄特征，将复杂的科学知识简单化和通俗化，这样不仅有助于科学知识的传播，而且能培养小读者的科学精神和科学素养。
六、少儿对于科普图书的需求
科普图书不仅需要完成科学知识的传播，而且需要将科学精神、科学思维和科学方法传递给小读者。在《可怕的科学》这一科普图书中，小读者便能够根据书中所描述的步骤制作岀“鲜血”，所需原材料只是水、食用色素、糖浆和面粉等常见物质，小读者不仅能够培养自己的动手能力，而且能够全面地了解血液的组成成分，这也有助于小读者更好地培养自己的探索精神，提升对科学的兴趣。
七、结语
我国原创少儿科普图书的发展还有很长的路要走，而首先需要解决的就是原创作者不足的问题，只有创作出更多能够反映我国优秀文化的作品，才能促进我国少儿科普图书的更好发展。
参考文献：
[1]陈芳芳，张楚武.少儿科普图书出版的现状与思考[J]•内蒙古财经大学学报，2018,16（01）：145-148.
[2]衡友增.原创少儿科普图书出版探析[J].新闻前哨，2018（04）：48-49.
[3]李树.2017中国少儿科普图书出版情况研究[J].出版广角，2018（08）：36-38+62.
[4]王然.少儿科普图画书《这就是二十四节气》出版案例分析及其创新启示[J].科技与出版，2017（07）：47-49.
