■受访人：约克·马斯（Joerg F. Maas，德国阅读基金会CEO兼欧洲阅读联盟主席）
□采访人：渠竞帆（中国出版传媒商报记者）
□在第4届欧洲阅读联盟（EURead）年会上，一些会员建议开展“EuropeReads”活动，非会员或者欧洲以外的机构是否也可以使用“Europe Reads”的logo呢？活动可以得到哪些方面的支持？
■欧洲国家的国民还需提高识字水平和阅读素养，这无论对每个孩子和家庭，还是对社会、企业以及每个公民都是一个挑战，因为识字和阅读是公民受教育、融入社会和全社会经济增长的先决条件。“EuropeReads”活动将强调所有欧洲成员国举办阅读活动的必要性。EURead联盟和这个阅读活动已经得到并将继续得到欧洲委员会、欧洲议会和其他欧洲机构的支持。“Europe Reads”活动将被世界其他国家认可，这是自从欧洲阅读联盟成立以来我们一直期待的效果，这个联盟也非常重视让阅读推广成为全球性的事件。从这个角度说，我们很高兴看到全球各地的阅读促进组织都使用这个logo，并成为EURead力量中的一员。
□您对于想加入这个活动的中国方面有何建议？期望达到什么样的效果？
■作为欧洲阅读联盟的主席，我邀请全球所有的阅读推广机构与我们联系，齐心协力让阅读推广更受瞩目。我们也欢迎中国的同行参加欧洲阅读联盟年会（2019年10月将在德国美因茨举办），我们非常愿意与中国同仁分享在阅读活动、项目和政策方面的经验。
□您认为成功举办一次阅读活动的奥秘是什么？在德国的“大声朗读”（Reading Aloud ）活动有什么样的效果？
■与名人、政治人物和数千名志愿者一起参与的“全国大声朗读活动”实现了让阅读和大声朗读活动更好地被所有家庭、孩子和成人知晓，鼓励幼儿、学校和社会机构更多地投资于阅读活动和提高读写水平。我们倡导的“全国大声朗读日”（National Reading Aloud Day）共举办50多万场活动。而在2011年，只举办了9000场活动。这反映出如今德国人对阅读和读写素养的重视程度。我们相信，每个国家都应当有一个全国性的大声朗读日。在这个发展势头下，我们希望不仅动员更多的志愿者参与进来，而且世界各地的阅读机构组织的阅读推广活动都能获得更多支持。
□您认为，如何让年轻人感觉阅读更有趣？
■我们相信，年轻人的兴趣应当是阅读推广的动力：在学校以外，孩子们应有权决定读什么，以及使用哪种媒介阅读，无论是图书、杂志、报纸还是手机、平板电脑上的数字形式内容。因此，专注于阅读推广的机构需要设计出满足青少年儿童的阅读活动，阅读活动只有与目标读者的年龄相契合，而且处于社会主流，才能取得成功。
□推动阅读有许多不同形式，如针对学校和儿科医生举办教师和医生培训工作室，为活动组织者提供指导书目并进行项目评估等，近年来是否有一些好的实践？
■全球有许多成功的阅读推广活动，能够成功就意味着这些活动与现有的文化、观点和语言融合到一起，我相信这是成功举办阅读推广活动最重要的因素。但是，我也认为，阅读活动应由兴趣驱动，它应当是有趣的、有娱乐性的，应当覆盖到全国范围。我们一个最重要和相关的活动是德国版的“阅读起步走”（Bookstart），这是从1岁起就开始的阅读项目，婴儿的第一本书由儿科医生交给父母。儿童的早期阅读干预是建立长久而持续的阅读技能的最重要因素。
□你们的阅读与媒体研究院是如何进行效果评估的？
■我们的研究院对所有的全国性阅读活动进行定量和定性评估，我们与父母、教育工作者、研究人员和儿童等核心群体进行讨论，确保所有目标群体对评估有充分的回应、足够多的活动和资料。
□能否分享与政府合作有哪些有效的经验？未来有什么挑战？
■经合组织（OECD）的报告清晰地表明有哪些做得成功的国家，以及他们是否需要更多地投资于阅读活动和阅读倡导工作。德国阅读基金会和欧洲阅读联盟的作用是为政府提供多种选择和活动建议，同时也与公司、基金会、出版社和民营社会团体合作，因为阅读活动也是社会所有群体的责任。我们的挑战是让阅读成为所有教育行动的基点，让社会各个群体都参与进来。
□从德国以及欧洲阅读推广活动最近的发展，您预测一下阅读推广的未来及影响？
■我们将一直鼓励德国和欧洲的所有团体关注阅读以及提升阅读素养。我们相信，欧洲阅读（EuropeReads）项目将带动更多的阅读活动落地，来让阅读更受瞩目。
