关键词 家庭教育 知识付费 多媒介阅读
近期，中国出版传媒商报在推动形成家庭教育影响力图书TOP榜过程中，将知识付费和多媒体形态阅读作为重要考量维度，针对参与推选的相关图书进行新技术赋能的信息调研，并在此基础上形成家庭教育图书技术升级的报告。综合来看，互联网时代新技术层出不穷，为内容再造与运营带来更多有效的方式。（链接：2018年8月21日第46版《家教书出版实况扫描报告之一：家庭教育图书线上线下整合营销见功效》）
知识付费创新盈利模式
据艾瑞咨询发布的《2018年中国在线知识付费市场研究报告》显示，2017年中国知识付费产业规模约49亿元，同比增长近3倍，预计2020年将达到235亿元。当前，多家家教类图书的策划、出版单位及时跟进新生代家长的育儿知识诉求及其对线上模式的接受力，在知识付费领域有诸多试水举措。
电子工业出版社针对家教类图书产品进行数字版权、数字产品的专门开发，所开发课程覆盖罗辑思维、荔枝微课、千聊、喜马拉雅、幸福私享课、凤凰FM、一点资讯等平台，覆盖数十万受众。青豆书坊研发的《不吼不叫》和《读懂孩子》两套音频课程结合相关图书上线“年糕妈妈”平台，短时间销售就破万，一度成为该频道第一父母课程。青岛出版社在慈怀读书会、教育百师通大V教育微信号上进行《顺应心理，孩子更合作——和孩子一同幸福成长的心理魔法》等多种亲子教育畅销书相关的收费课程讲座，受到广大家长的欢迎。奇想国和《黄瑽宁医生陪你健康育儿》的作者黄瑽宁在自媒体大V平台“年糕妈妈”上推出课程配套资源，精心策划30节课程，每节课15——30分钟，2万多用户购买课程。禹田文化策划《10堂课，让孩子拥有惊人专注力》，该付费课程在喜马拉雅上线1周即冲上畅销榜单，截至目前已有13万收听量。
电子工业社社科人文出版分社副社长潘炜和青豆书坊（北京）文化发展有限公司总经理王媛均表示，音频是当前家教内容策划以及出版单位在发展知识付费时的首要选项。移动音频的伴随性成为节省用户时间、利用碎片化场景的重要媒介驱动。用户可以在不同场合，利用碎片化时间收听音频节目。与当前流行的互联网传播形式来说，特别是与视频相比，音频的制作成本更为可控，制作门槛也更低。而且音频属于沉浸传播产品，感染力强，有高度的人格化特征。
优质技术改进的是知识呈现方式，但知识付费的商业模式核心仍是内容生产，这也是知识付费良性发展的关键所在。
王媛认为，内容要真正打到用户的痛点和痒点，要真的对家长有所帮助。好的内容不能一成不变地放在各个平台，而需要向好产品转化，才能取得好的收费效果。这需要产品经理根据各个平台的特质和产品的结构，对不同的内容进行系统性开发，实现内容的课程化和体系化，实现平台分发的差异化和定制化。青岛社母婴图书编辑部主任尹红侠认为，当前有众多课程和听书平台，如何吸引用户、实现付费的转化靠的是作者实力、理念和内容质量。家教类课程是功能性的，如何用短平快的内容，非常有效地直达问题、帮助家长解决问题是制作这类课程的核心。线上课程内容和品种逐渐增多，很多平台对课程的选题角度、整体框架和内容质量水准有精细的要求，课程的制作也越来越精致。
对于用户来说，为知识付费，是为知识产品和知识服务付费，即为“经过包装的知识”付费，这是打造知识付费产品的重要逻辑。知识只有变成产品、服务，才可帮用户解决问题，才能实现价值的转移，从而实现定价和销售。知识付费的垂直化、细分化和“长尾效应”是未来的基本趋势，出版业为读者服务的性质也越来越明显。
尹红侠认为，当前读者的阅读多元化趋势十分明显，线上线下的专家讲座、微信微博文章、社群微课、多个有声平台的课程等都是获取信息的方式，让读者有更多的方式学习和选择。网络是很好的传播渠道，课程相比图书更加便捷，还有回听的功能，更加便于读者获取专家的观点。知识付费的前景十分看好，甚至可能会跟纸质出版并驾齐驱，为出版社、作者和读者都带来更多益处。知识付费和纸质图书出版可相互促进，纸质图书将会更精致、有深度，线上课程的传播更加生动。出版社的资源优势十分明显，要利用好网络传播、知识付费等方式，在图书选题开发之外，将优质内容的音视频等都纳入开发范围。
多媒介资源打造复合型产品形态
当前家教类图书主要分为家长育儿育己和孩子自我养成两类。目前，当前家教类知识付费课程开发更多集中在家长育儿育己类。除付费型产品，不少家教图书通过新技术具备了更为立体的内容形态，在营销传播、品牌打造上效果良好。
山东教育出版社在“小荷听书”有声平台进行有声书展播。广东教育出版社请知名声音演员艾宝良录制图书《中考有泪也温柔》同名音频，在RAYS平台、喜马拉雅FM、蜻蜓FM等电台类APP上线传播。青岛出版社《爱是最好的良方》《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》等多本亲子家教图书都配套线上资源，在喜马拉雅课程、千聊课程、荔枝课程、慈怀读书会、当当直播、京东直播、天猫直播、微博直播、微信公众号、抖音、今日头条等平台，采用视频、音频等方式推动多媒体阅读，提升图书市场曝光度和销量。
利用多媒介资源把孩子自我养成类图书打造为复合型产品，吸引小读者的兴趣，为他们提供更多元化的体验式阅读、学习模式，是出版社利用技术赋能孩子自我养成类图书的热门途径。译林出版社的《“跟上兔子”小学英语分级绘本》通过精准的语料库软件支持，将教材语料库研究结果用于支撑绘本内容的科学分级；与“流利说英语”和“扇贝”合作，以听说APP和微信小程序为平台，用户输入唯一的兑换码兑取课程后，可以在线听录音、跟读等。济南出版社的“新六艺”教育系列丛书入选文化部全国文化信息资源共享工程，对图书的内容进行音频、视频的全方位打造，实现多媒体阅读资源的提供。
二维码是打开图书多形态媒体阅读的“钥匙”。扫描二维码，读者不仅可以获取图书配套的线上音频、视频资源，还可以获取专为图书打造的APP以及参与互动，让图书更加生动有趣。北方妇女儿童出版社为图书配套新奇4D涂涂乐APP，扫描二维码，即可进入APP，跳出来4D动画。中国戏剧出版社在书中嵌入经典唱段的二维码，扫码进行听戏APP的体验。长江少年儿童出版社打造图书专属APP“儿童诗词大绘”，根据提示扫描有“AR”或“VR”标记的图书页面，即可进入游戏页面，既可以点击3D模型进行游戏互动，又可以选择赏析模式聆听老师的解读，最后还可以进行诗词排排乐的游戏。
