中国新闻出版广电报讯 （记者孙海悦）7月10日，由北京大学中国教育财政科学研究所、社会科学文献出版社共同举办的《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》发布会在京举行。
教育新业态，不仅指作为产业或事业类型出现的新型教育供给者如校外培训机构、教育科技企业，也指由于互联网等技术的发展带来的教育供给的新方式、新形态（在线教育、虚拟学校等），还指由于新供给主体和新供给形态的出现带来的整个行业组织形态的改变。
该书在“总报告”之后，分5个专题——民办学校、校外培训、基础教育国际化、公办学校的教育信息化实践和教育科技企业，讨论与分析我国教育新业态的主要组成部分。该书以最新的全国性大样本数据即2017年中国教育财政家庭调查数据为基础，对我国的民办学校、校外培训、在线教育服务与购买进行了实证分析；并采用定性研究方法，选择具有代表性的民办国际学校、校外培训机构、公办学校的教育信息化应用以及教育科技企业进行案例研究，广泛而深入地描述了当前我国基础教育新业态的特点与问题。
