■刘东杰（山东教育出版社社长）
山东教育出版社在2016年上线了“小荷听语”微信订阅号，推送音视频产品。本着先进、实用、稳定、安全、可拓展等原则，从2017年3月到2017年10月，我们又进行升级改造，策划推出了全新的在线有声读物出版服务平台——“小荷听书”微信服务号。“小荷听书”利用H5前端开发技术，搭建网站嵌入微信，在微信上开启可听、可读、可视的全阅读模式。同时，打通了同步链接到微商城进行纸质图书购买的通道，为使用者提供全媒质服务。“小荷听书”以微信公众号为发布端，以使用山东教育社教材教辅的500多万学生为主要目标读者群，内容资源以自主开发为主，同时为其他出版社的有声图书发布提供平台。
从设计之初，“小荷听书”就强调精准定位，不做“大而全”，专心“小而专”，定位于专门做中小学生有声读物出版平台。山东教育出版社严把导向关、质量关。平台目前上线《狮子崖》《文化苦旅》《寻找鱼王》《张炜少年读本》等文学名家名作，《中华优秀传统文化》《文明基因-孝诚爱》等传承文化经典的作品，还有《余秋雨谈君子之道》《汤素兰谈童年书》名家讲座等等。相较于有些有声书平台内容的乱而杂现状，“小荷听书”更具针对性和专业化，未来平台还会继续加大非虚构类、知识类图书内容的制作。
“小荷听书”产品的制作，严格按照出版流程运作，从调研市场、策划选题、脚本拟定、组织稿件、编辑加工、上线发布等，都精心选择最合适的演播者，落实“三审三校”。同时，开展线下推广活动，如“朗读者进校园”“我爱朗读——‘小荷听书’12小时不间断朗读”等，使听众能参与、有互动。小荷听书”运营采取项目合作制，通过单个项目打通编辑的产品运营思路。编辑从调研选题就开始介入,在专业出版上下真功夫，真正解决用户需求，例如，请最了解学生情况的一线教师提意见和建议，编写“中小学古诗文”篇目的内容赏析。
获取好的资源、制作好的内容，是一个持续性的重要命题。出版机构应从自身特色出发，瞄准优势，精准定位。产品从内容到形态，都要与用户、与教育市场的需求相匹配。同时，我社积极研发新兴电子书应用平台，计划利用最新的H5前端开发技术进行平台升级，嵌入我社官网“山东教育出版网”，并开发搭建全新的电子图书微信出版平台。
