■受访人：保冬妮（作家） □采访人：夜 雨（中国出版传媒商报记者）
保冬妮
儿童文学作家、心理咨询师。出版童话作品和绘本二百部以上，作品曾获海内外多个奖项。
保冬妮是一位深受孩子欢迎的作家和活跃的儿童阅读推广人。她一直坚持创作中国风儿童文学作品，尤其强调重视原创科普图画书；还以各种方式推广阅读。在采访中，她特别强调了孩子向自然学习、阅读科普图书的重要性。
□今年您有新的中国风儿童文学作品吗？如果推荐一本您的作品，会向小读者推荐哪本，原因是什么？
■我的创作从未停止，关于中国非遗主题的图画书已经交给明天出版社，这个项目我们做了3年。如何把非物质文化遗产与当下孩子的真实生活链接在一起，而不是简单讲老一套的传说与回忆，图画书里的故事或许能给读者一些有趣的呈现。
科普绘本是我们在原创图画书领域里做的一种新尝试，有关24节气的地理旅行绘本也与接力出版社签约，今年将出版其中的12册图画书。
“保冬妮珍兽馆和昆虫馆”已经在去年年底由南京大学出版社出版，并登上2017年度中华优秀科普图书榜少儿榜。与中国少年儿童出版社合作的“小小科学家”系列12册也在陆续出版中。
我愿意负责地推荐这些原创科普图画书，原因是，这些书能让中国小读者了解我们的农耕生活在现代生活中留下的深刻痕迹，了解我们舌尖上的节气与脚步丈量的风景有着怎样叫人无法忘记的美丽，以及中国一类、二类保护动物生存的危机到底是什么……在图画书里，我们告诉孩子，爱自己，必须爱地球上生存的每一个物种。科学并非硬梆梆的难懂难接触，用图画书的方式，带孩子玩科学，其实一点也不难。如果说文学的阅读给了孩子柔软的心灵，科学阅读会让孩子精神站立起来，变得深沉、坚强而理性。
□在您今年的阅读寄语中，有这样几个关键词：温度、力度、科学、自然、实践，丰富、坚强。能谈谈您的儿童阅读观吗？
■当下我们重视孩子的科学阅读远不如文学阅读，但科学是建构未来世界非常重要的部分。
今天的亲子阅读大部分是妈妈们和孩子互动，很多妈妈由于自己的偏好、视野和文化的局限，很少选择科学、历史的图画书或科普读物；由于年轻一代父母喜欢宅，户外体验的时间被挤压；或者有些家长愿意让孩子在家阅读，但懒于和孩子去走出户外，探索大自然的奇妙，思考科学、自然与小我的关系。
所以，几年的阅读实践之后，有些老师和妈妈在发问：为什么读了那么多的绘本和儿童文学之后，孩子变得柔弱和退缩？
回望孩子读过的作品，会发现阅读的不均衡会导致孩子没有自信、缺乏坚强的意志和理性的思考。学校阅读也是过于注重书本的阅读和讨论，丢弃了孩子向自然学习、在探究中发现科学的能力。
我们的亲子阅读和班级阅读，不能仅仅停留在室内阅读、课堂表演、纸上谈兵，阅读本身是间接学习，阅读的目的应该是更好地拓展实践的空间。
直接感受和直接学习，是孩子们与生俱来最有效的成长方式，它不应该被压缩和被剥夺，阅读应该带孩子们返回大自然、让孩子在自然中磨砺坚强的体能，丰富生存的技能，拥有辨识动植物的基本常识，获得乐观、开朗、机智、豁达的心理动力。所以，我希望孩子们的阅读更应该有力度，把科普图书带给孩子，让孩子接触科学、接触自然，感性地看待世界，理性地面对地球。
□能回忆和分享一下您小时候的读书生活吗？
■尽管我出生在1961年，但幸运的是，我从小就有自己的书架，和很多喜欢看书的小伙伴成了好朋友。我的经历也说明阅读会带给孩子一生内在的力量，支撑他们去成就内心的美好；仅就此一点，就值得家长去陪伴孩子，送给他们今生的精神礼物。
