有一首校园歌曲叫《想把我唱给你听》，歌曲的名字有些意思。在出版社，编辑每策划一本书，也都是希望将好的东西拿给读者“听”，希望引起读者的共鸣。明天出版社在出版“少年哲学智慧启蒙丛书”时，也是这样想的，我们不要求丛书里每一本都是经典，但每一本书我们都倾注了所有的热情和努力。“少年哲学智慧启蒙丛书”这套书中的其中几册上市后，实现了社会效益和经济效益的双丰收。图书在实现加印的同时，还入选了2018年度国家出版基金资助项目。
市场缺乏同类读物
2015年下半年，准备来年的选题时，我们关注到了两点。一是未成年人的生存境遇与生活环境发生了许多新的变化，以前那种自由自在、无忧无虑的氛围不复存在，此即人们所说的“童年的消逝”。二是国内外已经有一些实践者，通过哲学的角度来看待和处理青少年的幸福感缺失、青少年对生命缺乏畏惧、校园暴力事件频发等问题。于是我们就想做一套适合青少年阅读的哲学读物，从哲学的角度给孩子们一个帮助。
我们对少儿市场哲学类的读物进行了调查。调查发现，少儿市场的哲学读物比较少，市场上的此类图书，要么制作简单，学术味太浓，不适合孩子阅读；要么就是国外引进的，这些引进图书由于国家文化的不同，中国的孩子读来还不够接地气。随后，我们通过开卷等数据对此细分市场进行了调查，最后确定做一套原创的少年哲学类图书应该是很有价值的。
起用年轻作者
写好选题策划书后，我们将此选题提交给出版社，出版社领导对这一选题表示了认可，并要求把这套书做得适合孩子阅读，要用孩子喜欢的文字和形式来呈现，让他们在阅读中树立起健康的人生观和价值观。
选题出来了，作者是关键。我们联系了一些少儿教育、哲学方面的研究专家来写作。可惜的是，写出的稿子并没有达到理想的效果。这个选题就暂时放下了。
转眼间就到了2016年下半年，在一次选题交流时，我们考虑可以找年轻一些的作者，他们语言活泼，也比较容易按照编辑的要求来写文章；哲学方面的专业问题，可以找哲学方面的专家来请教、指导、把关、审读。于是，图书制作团队便找到了北京师范大学哲学教授严春友，请他帮忙把关。严春友对这个选题以及图书的架构和形式很喜欢，也觉得这样做很有意义。
有了严春友的把关，我们便大胆做起来。我们提供给年轻的作者团队很多资料，并让他们观看哈佛大学哲学教授迈克尔·桑德尔的哲学公开课，让他们找找感觉。
以问题导向切入
这套书的编写比较艰难，我们要化解多个问题：哲学命题写成什么样才能给孩子看？孩子对什么样的哲学命题感兴趣？如何保证文本的科学性和哲学性？什么样的版面和装帧形式更适合孩子的审美？
众所周知，市面上供成人看的哲学普及读物很多，但其所写的内容，也往往比较学术性，多数或停留在传统的哲学命题上，或在论及哲学的各种流派。但这些命题对孩子来说太深奥，孩子难以感兴趣。这时，我们就回到“每个孩子都是哲学家”的逻辑中，我们观察到孩子谈哲学命题，比如生死、幸福等时，都是以提问的形式展开的，比如，孩子会问大人——“每个人都会死吗？”“为什么我们有时会感觉不幸福？”“美的东西一定有用吗？”“金钱很重要吗？”
以问题导向切入，以孩子碰到这类问题的场景呈现，以故事的语言回答这些问题。我们把这个思路告诉作者，作者在试了多稿之后，才找到了给孩子写哲学书的感觉。
孩子对什么样的哲学命题感兴趣？对于这个问题，我们用比较笨的方法，那就是让老师帮忙，让孩子写出自己一直在思考的哲学问题的清单。要保证文本的科学性和哲学性，我们通过专家的把关来保证。我们选的命题都是哲学命题，行文和解答都是用哲学的逻辑和概念，避免哲学图书写成哲理故事。
为了让版面和装帧形式更适合孩子的审美，我们借鉴了多年做童书的经验。少儿图书最怕编辑“自己觉得好”，因为成人和孩子的视角往往是不一样的。举个简单的例子，很多编辑都是文艺青年，这个群体多喜欢雅致的东西，但这种风格的东西，孩子会喜欢吗？未必！很多时候，孩子反而喜欢花花绿绿的图书设计，这不是说孩子审美不够好，而是孩子成长阶段的必然喜好。
在内文的版面呈现上，我们做成了“文图书”。实际上，现在是一个读图时代，单纯的文字书，现在的孩子已经不喜欢，他们喜欢漫画，喜欢读图，因此，我们就大量地使用漫画，做到每页至少有一个漫画。排版活泼，可以稍显凌乱，因为文本是由一个个问题构成的，这样排版并不影响孩子阅读，反而会给他们一种漫画书的感觉。
（作者单位：明天出版社）
