清华大学新闻与传播学院培养懂财经更懂中国的专业人才

　　2017年2月，清华大学新闻与传播学院全球财经新闻项目又将开启新一年的招生了。清华大学新闻与传播学院外事与留学生事物办公室李红霞具体负责招生工作。据她介绍，这个项目已经培养了68个国家和地区的200多名外籍（含港澳地区）学生以及300多名中国籍学生。
　　
　　据《中国新闻出版广电报》记者了解，2017年，清华大学新闻与传播学院全球财经新闻项目将迎来10周年。从2007年至今，10年中，这个项目培养的学生懂财经，更懂中国，在入职后能够更加客观地介绍和评价中国的经济现状和发展，为中国的经济信息传播助力不少。
　　
　　国际化视角培育人才
　　
　　杭敏，是清华大学新闻与传播学院全球财经新闻项目的主要负责人。谈及这个项目建设的初衷时，她很感叹。因为清华大学新闻与传播学院无论与校内其他院系相比，还是与其他高校相比，都是一个相对年轻的学院。如何在强手如林的全国新闻传播院校中办出自己的特色，是大家建院之初思考最多的内容。
　　
　　经过多方考量后，最后大家决定选择国际化和专业化，将两者结合起来，并以国际化的财经新闻专业教育作为重点。于是，2007年时，清华大学新闻与传播学院与几家国际财经新闻组织以及国际财经机构合作，创办了一个中英双语教学项目——全球财经新闻。据杭敏介绍，合作方包括国际记者协会、澎博新闻社等组织或者机构，同时，还与国际、国内新闻界合作，聘请了国内业界和学界的专家学者以及国际学界、业界的老师来学院上课，比如《商业周刊》驻白宫首席记者、西北大学财经新闻项目主任等。而来自国内主流媒体如人民日报社、新华社、中央电视台、南方日报社等很多有影响力、有实战经验的从业者也被邀请前来，为全球财经新闻项目这个专业平台上的学生授课。介绍中杭敏表示，全球财经新闻项目已被澎博新闻社认定为世界上最大的新闻实验室终端。
　　
　　“清华大学新闻与传播学院全球财经新闻项目的培养宗旨就是培养一批既了解中国国情和世界发展，又具有国际视野的一流财经新闻人才，为推动经济报道及传播的专业化发展提供我们的服务，同时，也为中国经济和社会发展贡献我们的人才资源以及我们的研究智慧。”杭敏说。
　　
　　全媒体手段融入教学
　　
　　近几年，虽然传播生态发生了颠覆性的变化，但是这个项目培养出的学生却依然非常抢手。杭敏说，最近几年，学院特别强调把新媒体的手段融合在新闻传播教育当中。“我们要求学生在学习中要具有全媒体报道的能力，在我们的课程中，我们也注意把全媒体的训练融合在课程教育当中。”
　　
　　除了核心课程财经新闻的采写和报道外，清华大学新闻与传播学院还与时俱进开发了不少新课程，尤其是对财经数据的分析与运用。“我们运用数据端给学生进行数据方面的训练，有数据挖掘和数据分析课程，还会提供给新闻学和传播学的学生学习金融知识的机会，包括会计学的一些基础课程。”杭敏说，虽然10年来培养的学生规模不大，但是非常专业，不少学生入职人民日报社、新华社、中央电视台等主流媒体。
　　
　　毕业后的学生，能够客观而专业地进行财经新闻的报道，尤其对中国经济的报道独立而客观。比如，纪录片《超级中国》在韩国KBS电视台引起了不小的反响，这个节目以韩国人自己的视角和笔触报道中国的经济现状和发展，而做这个节目的编导就是清华大学新闻与传播学院全球财经新闻项目培养的。
　　
　　探索性工作加大比重
　　
　　除了培养学生之外，最近几年，清华大学新闻与传播学院还以全球财经新闻项目做了一项重要工作，就是推动财经新闻教育和经济传播方面的研究发展。
　　
　　在杭敏看来，这一研究主要是处在新常态的经济社会发展背景之下，尤其是媒介融合和舆论引导越来越重要的大背景之下，中国经济传播究竟是什么状况、什么特点，从这些状况和特点的研究结果上，应该给政府以及全球经济提供什么样的启示。“在这样的考虑之下，我们希望在清华大学新闻与传播学院这一平台上用我们对财经报道和教育的资源，去关注中国在新常态经济发展中的经济传播具体案例。同时，探讨经济事件在网络传播过程中究竟有哪些因素影响我们的网络传播？经济传播究竟在网络的传播过程中存在什么样的重要规律？通过研究，我们想借此回答在这样一个影响因素的影响之下，对于经济议题网络传播实践有何思考和启示？”杭敏表示，未来，清华大学新闻与传播学院希望在财经新闻教育、经济传播的科学规律以及科学研究等方面做更多的探索性工作。

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清华大学新闻与传播学院 培养懂财经更懂中国的专业人才

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