新媒体时代：职业技能素养要求更加多元_中国（武汉）期刊交易博览会

　　随着媒介融合进程的不断深入，媒体的用人需求也相应发生了变化。中国人民大学新闻学院蔡雯教授及翁之颢博士收集整理了2013~2016年主流传统媒体的招聘公告，发现如今的传统媒体在专业背景、职业技能素养、性格素养等方面都对应聘者提出了更具体、更高的要求。
　　
　　一、专业背景倾向于融合型人才和精通某一领域的专才
　　
　　以人民日报社2015年校园招聘的46个传统采编岗位为例，专门需求新闻传播学专业背景的采编岗位有17个；需求其他专业背景的采编岗位有19个，包括经济、金融、法律、艺术理论、视觉设计、外语等；仅有10个长期驻外的传统采编岗位不限专业背景。而在专门需求新闻传播学专业背景的岗位说明中，也明确提出了“从事科技类新闻采访报道的岗位，有理工科专业学习背景的优先”“从事农村类新闻采访报道的岗位，有经济专业学习背景的优先”的附加条款。又比如，中央电视台在2016年校园招聘中，将传统编辑记者岗位细分为新闻、外语、专题、文艺四大类，又将新闻类采编岗位开放为新闻学、传播学、广播电视新闻、汉语言文学、国际政治、外交学、社会学、经济学等多专业共同竞争，择优录取。
　　
　　二、职业技能素养要求更加多元、具体
　　
　　我们曾选取40多家传统媒体机构2014年涉及新媒体岗位的招聘信息作为研究样本进行词频分析，研究发现：第一，绝大多数与新媒体相关的岗位仍然对应聘者提出了较高的新闻基本功要求，各类“能力”被提及多达35次，“功底”被提及5次。具体来看，“能力”主要包括“文字能力”“文字处理能力”“采访沟通能力”“采编能力”“逻辑思维能力”等，中央电视台、南方周末、新京报等媒体的相关岗位还强调了“专题策划能力”。第二，相关采编岗位大多对应聘者提出了阅历和视野的要求，应聘者需要对政治、经济、社会、文化某一或多个领域有深刻的思考与理解。“财经”被提及7次，“时政”被提及4次，具有相关的专业背景和学习经历更容易得到媒体的青睐。第三，非技术类岗位也对应聘者提出了较高的技术素养要求，包括图片处理技术、网页制作与编辑技术、视频技术等。多个采编岗位要求应聘者能够熟练操作“Photoshop”或“Dreamweaver”软件；与前端技术相关的岗位要求应聘者具有不同层级的编程技术；电视媒体设置的部分新媒体岗位要求应聘者对IPTV有所关注和认识。第四，与新媒体相关的岗位不但要求应聘者具有新闻专业素养，也要具有“市场”“互动”“客户”“管理”等方面的技能素养。具体包括线上社区的内容管理、用户管理、互动交流和线下的产品推广、活动组织等。第五，涉及新媒体相关的岗位要求应聘者具有快速“适应”和“学习”的能力。一方面，从业人员要能够随时快速投入新业务领域；另一方面，从业人员要具备一定的调研、总结能力，以便及时调整工作策略。
　　
　　三、素质要求：看中团队协作、抗压和创新能力
　　
　　几乎所有岗位的招聘要求都提到了“具有团队协作精神”，“团队协调能力”和“沟通能力”成为媒体看重的重要素质。与此同时，中央电视台、新京报等部分媒体也对应聘者提出较高的“独立性”要求，要求能“独立负责央视新闻频道重大项目在新媒体平台的策划、执行和宣传推广”“独立完成市场调研、线上推广、线下活动策划工作”。
　　
　　媒体需要“热爱”新媒体并且对新媒体保持持续“热情”的从业人员。除此以外，不同的岗位还对应聘者的“兴趣”点做出了更为具体的要求，如中国新闻周刊提出“热爱与网友打交道”。“热爱”对应着有“责任心”与“抗压”，要求应聘者能够妥善处理工作中遇到的问题，并随时准备承担突发专题重任。
　　
　　媒体需要具有“创新”精神和“创新”意识的从业人员。新媒体是一种灵活的、个性化的媒体形态，媒体要求对应岗位的从业人员具有“发散”思维能力，不断推陈出新。
　　
　　此外，不同性质的岗位还提出了具有针对性的性格素养要求。如中国新闻周刊要求互动编辑“脾气好，有耐心，擅长带动社区人气”，新京报要求新媒体评论编辑“信念坚定，成熟不偏执”，东方早报要求社交编辑“严肃与幽默并有”等。
　　
　　四、传统媒体内部出现的新工作岗位
　　
　　数据工程师。最具代表性的一个变动实例是人民日报的“中央厨房”。在“中央厨房”中，超过70%的工作人员是数据工程师，这个庞大的数据编辑团队为记者的日常工作提供以下三点帮助：一是在选题策划阶段，数据支持人员能够同时监测多个数据指标和舆情变化情况，在更大范围内找到异常和最新的异动，从而将这种“反常”迅速反映给编辑记者，再由编辑从新闻的角度确定是否“立项”。二是在记者采访调查时，数据支持人员能够迅速提供相关话题的历史数据线索，让记者在采访时“手握数据证据”，迅速全面地了解情况和问题症结，并在采访时有的放矢。三是数据支持人员本身也能成为“采访者”和“写稿人”，只不过“采访”的对象是数据，写出的“稿子”是带有新闻点、契合新闻选题、基于最新数据的数据分析结论。四是数据支持人员能对最终的新闻传播效果数据进行分析，将评估结论反馈给编辑记者。
　　
　　可视化编辑。一般要求具有新闻或者统计专业背景，在具备较强的新闻敏感性的同时，要有较强的数据梳理及分析能力，并且能够以图表等形式将数据信息完美呈现。这些岗位的从业人员需要担负相关媒体微博、微信的一些特定栏目的编辑工作，如新京报的“图个明白”栏目、央视新闻频道的“一图解读”栏目等。
　　
　　网络互动编辑。这是一类主要负责处理媒体与用户关系的岗位，包括在各类平台上对媒体文本进行包装以做出个性化和差异化、制定用户策略与策划用户活动、处理回复用户评论或私信。大多对从业者的专业背景没有硬性要求，但要求熟悉各类社交平台的传播特点，擅长虚拟社区的组织与沟通。
　　
　　产品经理。这一类新岗位要求从业者具备一定的广告、营销与公关方面的知识储备，要能够根据地域差异、用户群体差异制定阶段性拓展策略。产品或客户经理还要承担合作谈判的任务。

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