我国人文社会科学期刊“自留地”问题研究
期刊创办的初衷是为广大学者提供学术交流平台，但目前有许多期刊的“公共用地”属性被削弱，存在较为严重的“自留地”现象。目前，期刊“自留地”现象主要有三种：一是成为名人、编委及编辑等部分人的“自留地”，这里面不乏有高质量的文章，但也有一部分文章的质量“不过尔尔”。二是成为期刊主办单位的“自留地”，变成“院内发文”，期刊主办单位在其主办的期刊上发文存在“近水楼台先得月”现象。三是“突现”自留地，例如，2014年，印度主办的Biotechnology：an Indian Journal(《生物技术：印度杂志》，简称BIJ)中国作者比例忽然上升到95%，在此之前，中国作者每年在该期刊上发表的文章占全年发表文章总数的54%左右。本文对期刊主办单位自留地问题进行分析。
1 问题的提出
如果期刊A是机构B主办的，期刊A刊发的论文中机构B的作者的论文占了较大比重，那么期刊A成为机构B的“自留地”期刊，出现期刊“自留地”现象。如表 1所示，厦门大学主办的《厦门大学学报.哲学社会科学版》于2004-2013年10年间发表的1017篇论文中，有804篇论文的作者是该期刊主办单位厦门大学的学者，该期刊仅有约20%的论文是其他单位学者发表的。同样的10年间，上海交通大学主办的《上海交通大学学报.哲学社会科学版》共发表了1432篇学术论文，其中有1076篇(75.14%)是上海交通大学学者的文章。同样统计时间段内，北京师范大学主办的《北京师范大学学报.社会科学版》一共发表了1167篇文章，但也有高达72.15%的论文是由期刊主办单位学者撰写的。
(1)期刊主办单位与“自留地”现象之间是否存在相关关系?例如，在733种期刊中，中国社会科学院主办的57种期刊与北京大学主办的9种期刊的自留地比重是否存在明显差异?
(2)期刊主办单位类型与“自留地”现象之间是否存在相关关系?例如，表 1中显示的“自留地”比重最高的20个期刊的主办单位均为高校，有19种期刊是高校主办的学报，那么高校主办的期刊和社会科学院、行政学院等主办的期刊的自留地比重是否存在明显差异?
(3)期刊的学科差异与“自留地”现象之间是否存在相关关系?例如，表 1列出的20个期刊中，有17种期刊是综合期刊，另外3种期刊分别属于民族学与文化学、经济学和政治学，那么不同学科之间期刊的“自留地”比重会存在明显差异吗?
(4)随着时间的推移，“自留地”现象是否有变化，变化趋势如何?
2 数据与方法
(一)相关定义
本文以中国社会科学院建设的《中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)》为基础，以2004-2013年间我国大陆地区主办的733种人文社会科学期刊发表的130万篇论文为样本，构建了本文的数据来源。根据2014年11月18日国家新闻出版广电总局公示的第一批学术期刊名单，我国大陆地区主办的人文社会科学学术期刊共计2043种，除去31种英文、藏文、蒙古文等期刊外，中文期刊共计2012种。本文来源期刊数量占人文社会科学中文学术期刊的三分之一。
根据荆林波等的划分方法，本文将这733种来源期刊划分为22个学科类及1个综合类，共计23个分类。另外，结合李醒民、Chu C等学者的观点，又将这22个学科归入到人文学科(9个学科)和社会科学(13个学科)两大类中，因为“人文学科与社会科学是很不相同的东西，将它们笼而统之地称为人文社会科学、甚至将人文学科完全并入社会科学是很不恰当的”。
(三)统计方法
(1)期刊的主办单位统一到一级机构，如《马克思主义研究》的主办单位是“中国社会科学院马克思主义研究院”，在统计时将主办单位统一到“中国社会科学院”;
(2)作者所属机构统一到一级机构，如《马克思主义研究》刊登的一篇论文的作者是“中国社会科学院研究生院”，在统计时将作者所属机构统一到“中国社会科学院”;
(3)计算发文量时仅计算学术论文数量，期刊刊发的会议通知、消息等不计算在发文量中;
(4)本文是以作者所属单位为统计对象的，也就是说如果1篇论文由机构A的作者a1和作者a2及机构B的作者b1，即2个地区的3位作者合作撰写，那么机构A的发文计算1次，机构B计算1次。
3 期刊主办单位及所属学科与“自留地”关系
(一)期刊主办单位与“自留地”关系
733种期刊的主办单位是593个，其中由4个主办单位联合主办的期刊有3种，由3个主办单位联合主办的期刊有11种，由2个主办单位联合主办的期刊有88种，主办单位仅1个的期刊有631种。733种期刊中，有14个主办单位主办的期刊数量在5种以上(表 2)，中国社会科学院主办的期刊最多(57种)，其次是中国科学院(19种)，北京大学(9种)、中国人民大学(9种)位列第三。
(二)期刊主办单位类型与“自留地”关系
我国人文社会科学期刊主要由高等院校(简称“高等院校”)，社会科学院、社会科学界联合会(简称“社科院(联)”)和党校、行政干部学院(简称“党政干部院校”)这三种类型的单位主办。这三种类型主办单位的“自留地”论文比存在较大差异，如表 3所示。
(三)期刊所属学科与“自留地”关系
如果将23个学科划分为人文学科、社会科学及综合三类，则可表 4及图 3(A)清晰看出这三类之间的区别。社会科学期刊的“自留地”论文比最低(9.58%)，其次是人文学科(12.01%)，两者相差不大，但综合期刊的“自留地”论文比(21.59%)则远高于社会科学和人文学科期刊。
4 自留地”情况变化趋势
(一)期刊主办单位的“自留地”情况变化趋势
期刊主办单位的“自留地”论文比变化趋势主要有三种，第一种如图 4(A)所示的下降趋势，这是大多数期刊主办单位“自留地”论文比的变化趋势;第二种是如图 4(B)所示的上升趋势，第三种是基本保持不变。
期刊主办单位的“自留地”论文比下降主要有以下三种方式。第一种方式是直线下降，如图 4(A)显示的江苏省社会科学院主办的5种期刊的总体的变化趋势，下降趋势方程是。第二种方式是阶梯式下降，即在一定时间段内“自留地”论文比基本不变，在某一年份出现较大下降后又基本保持不变。如武汉大学，在2010年以前，其主办期刊的“自留地”论文比保持在38%左右，到2011年时出现一个明显下降，随后几年均保持在30%左右。第三种是锯齿形下降，即尽管总体趋势是下降趋势，但年度之间会上上下下，呈现锯齿状。如中国科学院，2009年的“自留地”论文比是15.15%，2010年下降为13.62%，2011年上升为15.94%，2012年又下降为13.40%，2013年又上升，但上升幅度小于2011年，为13.84%。
2.上升趋势
期刊主办单位“自留地”论文比呈上升趋势的较少，华中师范大学是其中的一个，如图 4(B)所示。作线性趋势图，该单位主办的5种期刊的“自留地”论文比变化趋势方程为。
3.基本保持不变
北京师范大学等期刊主办单位，其主办期刊的“自留地”论文比在10年间基本保持不变(变化趋势方程为)，虽上下略有波动(变化趋势方程中的斜率仅为-0.0002)，但基本保持在39.5%(变化趋势方程中的常数)左右。
(二)期刊主办单位类型的“自留地”情况变化趋势
从期刊主办单位类型角度看，高等院校、党政干部院校和社科院(联)主办的期刊均呈下降趋势，其中高等院校期刊的下降速度最快(变化趋势方程的斜率绝对值最大，为0.0083)，党政干部院校期刊的下降速度居中，社科院(联)的下降速度最慢;其他单位主办期刊的“自留地”论文比基本保持不变，如图 5所示。不同类型单位之间的“自留地”论文比下降速度之所以有差异，与各类型单位原有的“自留地”论文比的高低是有关系的，高等院校原有的“自留地”论文比最高，下降的空间就越大，进而会影响下降的速度。
2004-2013年10年间，我国人文社会科学期刊整体“自留地”论文比呈下降趋势，综合类、人文学科和社会科学期刊的“自留地”论文比在逐年走低，如图6所示。
1.人文学科变化趋势
10年间，9个人文学科中8个学科期刊的“自留地”论文比呈逐年下降趋势，其中一直低于人文学科平均值的学科有6个，分别是考古学、历史学、马克思主义理论、文学、语言学和哲学;一直高于人文学科平均值的学科有3个，分别是宗教学、艺术学和民族学与文化学。值得注意的是，哲学期刊的“自留地”论文比在保持基本稳定的情况下，近几年出现小幅上扬，例如在2010年降到6.99%以后出现上升反弹，2011至2013年的“自留地”论文比分别上升为8.16%、7.59%和8.40%。宗教学是下降速率最快的，从2004年的34.55%下降到2012年的16.62%，但在2013年时又有所上升，达到19.76%。
2.社会科学变化趋势
10年间，13个社会科学学科中除教育学外的12个学科期刊“自留地”论文比呈逐年下降趋势，其中一直低于社会科学“自留地”论文比平均值的学科有5个，分别是管理学，统计学、人文地理学、法学和图书馆、情报与档案学;一直高于社会科学平均值的学科有4个，分别是政治学、教育学、社会学和体育学;另外4个学科，环境科学、经济学、心理学和新闻学与传播学则有时候高于平均值，有时低于平均值，呈交错状。需要说明的是，教育学期刊的“自留地”论文比自2008年(9.77%)开始呈上升趋势，2012年时达到13.43%，2013年虽略有下降，但也达到12.30%。环境科学的“自留地”论文比是所有学科中最不稳定的，例如该学科“自留地”论文比在2004年为4.56%，2005年立刻上升到13.12%，2006年又下降到3.23%。
3.综合类变化趋势
10年间，综合类期刊“自留地”论文比呈逐年下降趋势，从2003年的26.94%下降为2013年的18.05%，但综合类期刊的“自留地”论文比一直远高于其他学科。
5讨论
我国人文社会科学期刊的“自留地”论文比虽然逐渐减小，但仍有部分期刊出现上升趋势，那么该如何将期刊的“自留地”还原为“公共用地”，以便更充分地发挥期刊的学术交流平台作用呢?
一是，上级期刊主管部门要引导期刊准确定位。1998年4月1日，教育部发布《高等学校学报管理办法》(简称《办法》)第二条规定，“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是国内外学术交流的重要园地。”该《办法》沿用至今未修订。受“以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物”定位的影响，学报编辑在增加校外稿件，减少校内稿件时遇到了来自广大师生乃至行政部门的阻力。“学报是高校办的，但是并不意味着作者只是本校教师，或者只是高校学者，这是两个不同的概念。高校社科学报要为高等教育服务，也要为国内外学者服务，为一切对社会科学感兴趣、有需要的读者服务。”
二是，期刊主办单位对期刊要适当监督管理。有的机构成立期刊社，对其主办的多个期刊进行综合管理。如统一投稿平台，有利于期刊编辑部之间调度稿源;按学科片统一审稿，一个学科的编辑负责多个期刊与该学科有关的论文，有利于发挥编辑的学科专长，加强对论文的质量把握;召开论文发稿会，每篇论文的责任编辑向专家汇报拟发稿论文情况，接受其他专家的质疑。
三是，期刊编辑部要制定相应规则，杜绝人情稿。如中国社会科学院明确规定，本单位主办的期刊，本单位论文数不能超过总论文数的20%，每个学者在同一期刊每年发表的论文不能超过2篇。
四是，期刊编辑要切实从期刊的发展出发，当好期刊把关人。
五是，学者要爱惜羽毛，洁身自好，不托关系，不走后门，遵守学术规则。
(来源：中国社会科学评价中心《评价通讯》)
