数字化浪潮下，少儿期刊该如何应对?_中国（武汉）期刊交易博览会

　　编者按：数字化技术的发展，正在深刻地影响着少儿期刊的生存和发展。本文作者认为少儿期刊必须坚持“内容为王”的办刊理念，重视“性别阅读”和“分级阅读”，注重刊物的图画的作用，并要充分借力数字化技术所带来的影响，实现从形式到内容、从整体到局部的全面创新和突破。

　　对于少儿期刊来说，数字化不仅仅是期刊内容的数字化，制作成电子期刊的模样，而是涉及更大范围的数字化出版和运用;少儿期刊不仅仅要做一个默默无闻的内容供应商，而是要做一个全天候参与的内容服务商，运用数字化技术提供少儿阅读内容和教育服务。

　　坚持“内容为王”的办刊理念

　　我国少儿期刊大体有这样几类：文学类期刊如《儿童文学》《少年文艺》等，科普类期刊如《小哥白尼》《我们爱科学》等，作文类期刊如《七彩语文》《我爱写作文》等，低幼类期刊如《东方娃娃》《宝宝绘本》等，文摘综合类如《学与玩》《小百科》等，动漫类期刊如《知音漫客》《漫友》等。

　　期刊品种结构虽然看上去很全面，但是从某一类少儿期刊来看，其内容存在着同质化、重复性的嫌疑，色彩的鲜亮和版式的多变并不能掩盖其内容本质。因此少儿期刊的品种结构还有待完善，尤其是科幻类、心理健康类的品种还需扩充。内容的重复与品种结构失衡的根本原因在于办刊宗旨方面存在不少误区，很多少儿期刊都把自己定位在教学教辅这一块，带着过多过强的应试教育色彩。然而过于强调知识性和应试技巧只会让期刊的路子越走越窄。

　　数字化技术对于少儿期刊的影响是全方位的，内容、形式、风格、营销等各方面都发生着显著的变化。从本质上来说，少儿期刊仍是一种内容产业，只有将知识性、趣味性和图画性融合起来，少儿期刊才能走得更远。

　　此外，刊物内容的细分能让期刊在数字化的冲击下保持旺盛的生命力，焕发出别样的光彩。如中国少年儿童出版社形成了以《儿童文学》《我们爱科学》《婴儿画报》为代表的期刊集群，并带动图书出版，形成了良好的联动效应。江苏少年儿童出版社专门成立了期刊中心，发行的少儿期刊有十多个品种，读者覆盖面大，形成了独具特色的集约化编辑和经营模式。因此，少儿期刊多样化不仅要避免重复办刊的路子，还要形成集约化和规模化的刊群。

　　重视性别阅读和分级阅读

　　性别阅读是指读者在阅读中不自觉地接受性别差异的信息，并能影响到自我判断和性格。性别阅读一直以来被人们所忽视，但是性别阅读又是无处不在的。不少研究结果表明男孩和女孩都读同一种杂志，他们所记忆的信息是不一样的，基于这样的考虑，少儿期刊在发展过程中就需要关注男孩女孩成长的阅读需求，要有性别差异的信息存在。

　　分级阅读，是按照少儿不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。建立分级阅读模式，可以让孩子们在每一步的成长过程中，都有针对性的刊物提供娱乐和指导，让他们学会欣赏优美艺术，懂得健康的重要性，保持与社会的接触，给他们一个纯真而美好的童年，为他们面对人生和世界做好准备。

　　如美国《国家地理》专门创办了《环球少年地理》(National Geographic Kids)期刊，刊物以精美大气的图片和幽默风趣的语言讲述自然地理、天文宇宙和日常生活中奇妙而有趣的现象，让少年儿童探索世界，关爱地球，让他们对我们美丽的世界充满好奇并将这种好奇心保持下去。

　　其内容细分和读者划分又明确了目标读者。相信他们的办刊模式和风格会给我国少儿期刊的发展提供不少启发，这样的读物既呈现了刊物的教育功能，又让小读者觉得很有趣。

　　注重图画的作用

　　英特尔前总裁葛鲁夫有一种形象的说法，他认为21世纪的世界是一个争夺眼球的世界，谁能吸引更多的注意力，谁就能成为世纪的主宰。当下的少儿期刊，在设计意识方面普遍比较薄弱，不太注重封面及内插的设计，大多是互相模仿甚至抄袭。封面对于刊物的销售更多的是迅速建立起第一印象，可以促成销售，内插则是对这个良好的第一印象的确认。假如封面很吸引人，而内插则稀松平常，那也是对期刊吸引力本身的一种戕害。有些创意的内插甚至能把一个平常的故事阐释得异常丰富。

　　成年人通常读的都是没有插图的书，他们一般都能建立起自己对故事的环境和人物的想象。然而对于孩子来说，他们远在能够阅读之前就认识了很多图像，哪怕不是每一页都有插图，那有限的几幅都会成为他们想象的根据，并且一个插画家选择画什么，怎么画，可能会深深影响到孩子们对于这部书甚至是所有的书的感受。

　　我们不能想象一本没有图画的少儿期刊可以吸引小读者把内容读完。纯粹的文字阅读最容易造成疲劳，内插的出现会让读者的思维在画面里得到休息和愉悦。当然，内插的选择一定要符合少儿读者的审美需求，无论是手工绘制还是实物照片，都要力求生动形象、和谐有致、乐观向上，有意境美和童趣美。作为少儿期刊中的图像因素，不管是封面还是内插，它们存在的理由就是为了让刊物本身具有足够的个性和筹码，能够吸引和刺激更多的读者。

　　数字化技术带来的创新

　　国家新闻出版广电总局日前下发的《关于开展2016年全国优秀少儿报刊推荐活动的通知》，明确指出了这样一条申报条件：“重视少儿阅读的载体和形式的创新，在传统媒体和新兴媒体融合发展方面作出有益尝试。”

　　传统平面媒体如何有效地与数字化技术联姻是摆在当下的一个重要课题，联姻的关键点在于抓住少儿读者的阅读兴趣。娱乐和游戏是少年儿童的天然需求，他们对色彩、图画、声音等有着天生的喜好，因此我们就需要考虑如何把色彩感、动态感、声音化、现场感和游戏化的内容编辑出来，让我们的读者有内容可读，有兴趣阅读。同时，我们可以借助微博、微信等具有互动性的社交平台，让一本期刊在更大范围内得到认识和传播，比如在纸本上无法呈现的视听内容放在线上，实现线上和线下联动。

　　目前，能把数字化技术和阅读兴趣培养很好地结合起来的数字化期刊并不多。有的期刊利用微信平台做了一些尝试，比如《天天爱学习》《宝宝绘本》等期刊。《天天爱学习》的微信平台以“让孩子爱上阅读，让家长更轻松地订阅期刊”为宗旨，把征文比赛、故事阅读、征订和投稿服务等内容结合起来在微信公众平台做互动展示，丰富和补充了纸质期刊的内容。《宝宝绘本》将有声故事、动画视频、游戏操作和绘本课堂等内容资源放在网站和微信平台上，试图打造一个把杂志、游戏、家庭教育和幼儿园教育整合起来的移动社区平台，给家长、老师和小读者提供了更多的亲子阅读和绘本教育增值服务。另外，一些APP应用也在内容上发力，英语学习、学唱歌、古诗文赏析、练习汉字、听故事、涂涂画画等都是APP内容的首选，比如工程师爸爸、小学数学漫画等，它们能够满足儿童娱乐和学习的需求。

　　少儿期刊与数字化技术融合的形式多种多样，公众号化、APP化、视听化等都是让平面少儿期刊变得立体、让两者交互起来的重要手段。内容数字化和运用数字化内容是相辅相成的，少儿出版数字化有利于让少儿期刊的娱乐性和趣味性最大程度地展现出来。不久的将来，少儿期刊出版数字化会被越来越多的读者所接受，全数字化的教学体系一定会实现，到那个时候，数字化材料将会代替纸质课本，学生只需通过平板电脑就可以使用这些数字材料。在各种新兴媒体崛起的时代，数字化不是现在完成时，而是现在进行时，人们使用各种阅读器进行游戏、娱乐和阅读已经不是一件新鲜的事情。

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